本书主要从两方面来构建，一是通过对西方经济学理论框架进行梳理，解决实际教学过程中遇到的困难，保证了西方经济学知识传授功能的完成：二是深挖西方经济学课程中的思政元素，探究西方经济学课程思政建设的主要内容，找到西方经济学课程思政建设的策略。通过以上两方面的努力，对西方经济学教学研究进行探索，助力思政与专业课程的有效结合。