本书从心理情感认同和价值理性反思的内在维度，以及时代主题转换和实践伦理导向的外在维度，探究大学生理想信念培育与形成的内在机理，考察共产主义理想信念融入学生个体奋斗和生命体验的理论方向和教育原则，从而构建与生命同在、与奋斗同行、与时代共振的共产主义理想信念教学思路和实施方案。

陈兵，法学博士，东莞理工学院马克思主义学院教师。主要研究方向为马克思主义社会空间理论和马克思主义基本原理。