本书主要对基于语料库的评价性语言特征进行系统研究，分为评价理论的内涵与评价理论的应用两大部分共计6个章节。第一部分主要对评价理论起源、基本内容、发展背景与应用实践进行探讨。该部分系统梳理评价理论的主要内容及分析框架，方便读者快速了解评价理论的含义、发展与主要应用领域。第二部分主要介绍了语料库语言学理论、话语分析理论、翻译理论与评价理论的结合，以及利用语料库方法进行评价语言研究的可行性与适用性。本书第第一、二章在全面介绍评价理论提出背景、基本内容、发展历程与研究现状的基础上，利用语料库方法从理论与实践两个方面将语料库语言学理论、话语分析理论、翻译理论与评价理论相结合，基于大量真实的语言数据对评价性语言进行分析。第三、第四章探讨了语料库语言学理论（局部语法与型式语法）与评价理论相结合的研究路径及主要成果——局部评价型式，并以化学与教育学学术语篇中的语言评价倾向为例，给出了详细的案例分析。第五、六章则将话语分析理论与评价理论相结合，利用语料库方法分别分析了学术语篇、新闻语篇和演讲主题评论语言语篇中的评价性语言，进一步验证了语料库研究方法在评价语言研究中的可行性与适用性。

刘国兵，河南师范大学外国语学院院长、校聘教授、硕士生导师、语料库应用研发中心主任、河南省外事翻译语料库研究中心主任。研究领域为语料库语言学、语言教学。主要社会兼职有中国语料库语言学研究会常务理事、国际应用语言学研究会会员等。毕业于北京外国语大学，获外国语言学及应用语言学专业博士学位。全国中学通用教材《英语》（新标准CD-ROM）核心编委、河南省教师教育专家、河南省中等职业教育师资培训专家。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、“十二五”教育科学规划项目、中国外语教育基金重点项目、河南省哲学社科规划项目等多项国家及省部级项目；在国内外期刊上发表学术论文30余篇；出版专著1部、译著2部、教材8部。