近几年来，我国大学生就业形势越来越严峻，各高校也越来越重视毕业生就业前的培训与指导。职业规划与就业指导课的教材建设是实现高校高质量就业的重要组成部分，由此，我们集中力量编写了这本教材。
就业是目标，就业素质是基础和保障。就业前的政策学习、就业技能训练很重要，但大学四年生涯规划的制订，综合素质的提高更不容忽视。本书是对高校大学生职业生涯规划、就业、创业进行系统指导的教材，分三个部分十二个章节对生涯规划、就业、创业进行了系统论述，既有理论，又有实践，贴近学生实际，有较强的指导性；本书是融学生思想教育、学习教育、认识教育、实践教育于一体的教科书，以素质教育为主线贯穿于整个教材，有较强的政治性、思想性、科学性、时代性。本书作者坚持精品原则、创新原则、实用原则，有较强的可读性。
本书由王裕清教授担任主编，杨玉海担任副主编。负责各章编写的具体人员为：第一章，杨静、杨玉海；第二章，王建军；第三章，何平；第四章，王建军；第五章，杨静；第六章，杨光；第七章，朱艳；第八章，余金荣、杨玉海；第九章，尹铁军；第十章，梅平乐、张艳利；第十一章，梅平乐；第十二章，何平、杨玉海。全书由王裕清、杨玉海、杨静统稿、审改、定稿。
限于编者水平有限，疏漏瑕疵之处在所难免，我们期待着各位同行、专家、学者及广大读者的批评指正。
编者
（一）职业生涯规划的基本原则
1．知己原则
在进行职业生涯规划时，最基本的原则是做自己喜欢的与做自己擅长的事，这也是百度总裁李彦宏给刚刚走出校门的年轻人的最大忠告。
任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件，不同职业对技能的要求也不一样。任何一项技能都必须经过一定时间的训练才能掌握，一个人不可能掌握所有的技能，所以每个人都有自己的强项和弱项。因此，职业生涯规划的重要原则之一就是“做自己擅长、胜任的事情”。
（1）做自己喜欢的事
从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。调查表明，兴趣与成功概率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
什么样的事情是一个人的兴趣所在呢？只有符合个人兴趣和性格的事情才是自己所喜欢的。有些人对与人打交道感兴趣，有些人对与物打交道感兴趣。如果一个不喜欢与人打交道的人被安排去做市场营销，他一定会非常痛苦。同样，一个不喜欢与物打交道的人被安排去操作机器或是管理库房，也一定非常痛苦。因此，人的兴趣和性格类型要与职业类型匹配，只有当人与职业匹配的时候才可能快乐。
（2）做自己擅长的事
有一位个性极度内向的人，做销售时很难靠跟客户应酬建立关系，这方面他做不到100分，所以他只能发挥自己的优势——做事仔细。因此，他在做销售的时候，常常花很多时间给客户讲课，客户很乐意听全球性公司的管理和产品方面的信息，他就靠这个方法赢得客户，靠这个方法来战胜对手。每个人都有自己优势的一面，需要做的是发现自己的优势，通过不断学习，突出自己的优势，才能在这个激烈竞争的环境里脱颖而出。
除了兴趣与长处，“知已”还包括对自己的价值观、能力、心理特征等全方位的了解。大学生可以通过自我探索、自我测评、心理测验等了解自己，在职业选择时才能做到选择自己喜欢的和自己擅长的职业方向，为职业生涯的发展奠定良好的基础。
2．知彼原则
（1）认知职业
职业认知包括对不同职业，尤其是目标职业的性质、特点、任务、工作环境、资格要求等作全面的了解。大学生在进入大学前就选择了自己学习的专业，但是，有的同学在填报专业志愿时存在着依赖的倾向，选择专业方向时更容易听从父母、教师等一些对自己有影响的人的意见，甚至片面地追求所谓热门、高薪的专业，而不是根据自己的职业性格、兴趣和能力来选择学习方向。因此新生一入校，就应从所在院系的专业介绍中了解本专业的发展前景、培养目标、人才素质要求等，以及本专业的就业方向和社会需求情况，以便结合自身素质条件，初步筛选出符合个人发展的目标职业，针对职业方向做出相应的调整和准备，制订适合自己理想的学习计划。
（2）认知社会
认知社会，就是要了解产业结构、行业结构和分类、职业结构和分类、社会职业的发展趋势、职业变化的特点与规律等。任何规划的制定都不能脱离现实而存在。大学生应从职业目标确定之日起，结合自身条件，根据专业知识、职业技能和选修科目及其对今后职业发展的影响，并参考家长、老师及高年级同学的意见，制定出自己大学生涯的发展规划，根据制定的职业生涯规划来调整自己的学习和生活。大学生在规划职业生涯时，应积极把握社会人才需求的动向，把社会需要作为出发点和归宿，以社会对人的要求为准绳，既要看到眼前的利益，又要考虑长远的发展，既要考虑个人的因素，也要自觉服从社会需要，择世所需。
3．其他原则
（1）主动性原则
人是生涯的主动塑造者，不同的个体有不同的需求，因而也就表现出了不同的生涯形态。大学生应自觉主动发展自己的职业意识，积极规划自己的未来，掌握自己的人生方向。有人说：“没有自己的计划就会成为别人计划的一部分。”德国诗人歌德说：“请慎重考虑你希望自己将来成为什么样的人，因为最终承担后果的是你自己。”
（2）发展性原则
生涯规划既应立足于现实发展水平，又能促进个体向更高层次的发展水平迈进。现实发展水平是生涯规划的起点，自我实现即潜能的充分展现是生涯规划的终极目标，生涯规划是将起点和终极目标连接起来的一幅蓝图。为了最大限度地促进自己的发展，生涯规划目标必须建立在个人素质优势即最优性格、最大兴趣、最佳才能的基础上，排除社会时尚、从众心理、利益因素等干扰，实现人职的合理匹配。
（3）可行性原则
可行性原则体现在两方面：一是生涯规划应具有可行性，指生涯规划目标既是个人努力后能达到的，同时又是社会许可的，即必须与自身发展及社会需求相匹配；二是实施策略应具有可行性，指将目标分成若干个步骤，并计划具体的完成时间，要具体合理、操作性强、难易适度。
（4）灵活性原则
在人生发展过程中，外界的环境条件、个人的需求不可能一成不变，这就要求目标具有弹性，有变通的余地。一旦条件变化，生涯规划目标和实施策略也应随之进行相应调整，这一点在生涯评估与修订阶段得到了充分体现。
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