本教材立足高职高专财会、金融专业学生就业岗位群的实际要求，以就业为导向，以提高学生职业能力为主线，突出学以致用原则，在编写方面进行了大胆的创新，具体表现在：
（1）内容创新。本教材不仅系统介绍了珠算的加、减、乘、除等传统的计算技术，而且结合财务、金融部门工作实际，介绍了传票算、账表算、心算和珠算技术等级鉴定运算的技巧和方法，以及点钞的方法与技巧。同时，在附录中介绍了*版（2019版）人民币的票面特征及防伪特征，以及2017-2019年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项部分相关联资料。
（2）体例创新。本教材以项目-任务形式逐层展开，思路清晰，讲解递进，同时将工作岗位相关任务内容嵌入教材，增加操作知识的具体应用练习，为后续学习打下基础。
（3）实训创新。本教材每个任务结尾处都设有针对性较强的任务实训专栏，便于学生更好地将理论运用于实践，提高操作技能。
（4）配套创新。文字 视频 音频组合成为第四版教材的主要表现形式。学习形式多样，学习时间自由。

项目一 珠算技术 1
任务一 珠算基础知识 1
任务二 珠算加减法 23
任务三 珠算乘法 61
任务四 珠算除法 87
任务五 传票算与账表算 119
项目二 数字键盘的录入 138
任务一 数字键盘及手指分工 138
任务二 数字键盘录入指法 140
项目三 简单心算技术 143
任务一 加减心算与珠算的结合 143
任务二 心算乘法 145
任务三 心算除法 153
项目四 点钞技术 155
任务一 点钞的基本认知 155
任务二 手工点钞 159
任务三 机器点钞 169
任务四 捆 钞 172
项目五 识别真假人民币 176
任务一 看 176
任务二 摸 179
任务三 测 180
附 录 183
附录 1 2015年版第五套人民币 100元纸币宣传资料 （部分） 183
附录 2 第五套 （2015年版） 人民币的票面特征及防伪特征 187
附录 3 中国人民银行公告 （2019） 第 4号 193
附录 4 近年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项规程 （节选） 199
附录 5 全国珠算等级鉴定标准 201
主要参考文献 204
二维码资源目录
项 目
项目一
珠算技术
项目二
数字键盘的录入
项目四
点钞技术
附 录
资源名称
微课 1-1-1 拨珠姿势
微课 1-1-2 手指拨珠的分工
微课 1-1-3 双合双分
微课 1-1-4 双上双下
微课 1-1-5 扭进扭退
微课 1-2-1 直加
微课 1-2-2 补五的加
微课 1-2-3 进一的加
微课 1-2-4 破五进一的加
微课 1-2-5 加百子
微课 1-2-6 直减
微课 1-2-7 破五的减
微课 1-2-8 退一的减
微课 1-2-9 退一还五的减
微课 2-1-1 小键盘数字录入的指法
微课 2-2-1 小键盘录入的基本要求
微课 4-1-1 点钞姿势
微课 4-2-1 手持式四指拨动点钞法
微课 4-2-2 手持式五指拨动点钞法
微课 4-2-3 手按式单指单张点钞法
微课 4-2-4 手按式三指三张点钞法
微课 4-2-5 扇面式点钞法
微课 4-4-1 手工捆钞
微课 A-1 2015年版 100元纸币简介
微课 A-2 2019年版 50元纸币简介