本书以当今语言学界系统功能语言学和认知语言学两大主流学派理论为指导，在设置任务时重视创建真实的语言环境，通过任务型听力技能养成项目引导学生在做中学，在使用语言的过程中内化语言知识，巩固学习技能，培养他们探索、思考、解决问题的能力以及与人协作的能力。教材在内容编排上充分考虑到不同地域、不同学校之间的差异，考虑到课堂教学的实际学时，提供了体例相同但难度不同的听力材料和相应的思考题，各校可以根据自身实际情况选择使用，以满足不同层次学生的需求。

王瑞尧，沈阳师范大学大学外语教学部英语教师，主讲大学英语、美国历史等多门课程。曾获2013年外研社“教学之星”全国英语教学大赛一等奖，第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛辽宁赛区二等奖。主编书籍五部，副主编书籍八部，独立译著一部。指导一名学生获“2018年全国大学生英语竞赛D类”特等奖，指导大学生创新创业项目三项。主持省教育厅课题一项，发表学术论文多篇。