"本书为了落实《国家职业教育改革实施方案》，面向多媒体领域对技能型人才的迫切需求，配合高职院校的课程建设和人才培养工作，以校企“双元”合作开发的形式进行编写的工作手册式教材。在编写过程中，依托与企业开发的实际互动媒体项目为载体，按照企业多媒体技术人员在多媒体产品过程中各个阶段的工作任务、工作方法、采用的工具、工具手段等加以展开，以实际工作流程为序，以项目为载体，以工作任务驱动，力求贴近企业真实情境，建立以学生为中心的一种“建构式课程模式”。
本书以Animate CC 2022为蓝本，结合不同行业的运用方向，讲解Animate各个工具和功能的使用方法。全书共分为9个项目，首先对Animate的基础知识进行讲解，然后对常用工具、动画编辑进行介绍，包括绘制与填充图形、编辑动画对象、文本、声音和视频，图层与帧、元件、实例与库的使用；再逐步深入到介绍各种类型动画的制作，如逐帧动画、补间动画、引导动画、遮罩动画、骨骼动画、摄像头动画和交互动画等。书中结合大量“实战”“范例”对知识点进行讲解，还提供“技巧”和“巩固练习”“技能提升”等特色栏目来帮助学者学习和提升应用技能。
本书可作为各类院校数字媒体相关专业的教材，也可为各类社会培训学校相关专业的教材，还可供Animate初学者自学使用。"

"王继水，1965年9月出生，男，教授，曾担任校信息工程学院院长、教务处处长，高职研究所所长、发展规划处处长，目前担任校高水平建设办公室主任、研究方向为多媒体应用技术、计算机网络技术。主讲了“多媒体系统设计”、“Flash动画制作”、“工业互联网应用技术”、“Linux操作系统”等多门多媒体技术专业和网络技术专业的核心课程，主持《操作系统原理及应用》课程获得江苏省精品课程；主持软件技术专业获全国机械行业特色专业称号。
朱轩，1982年8月出生，男，副教授，常州机电职业技术学院教师，研究方向为数字媒体技术、计算机应用技术。
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