"本书是中国特色高水平专业群“特殊教育专业群”系列教材，是高等院校学前教育专业、早期教育专业“教师语言技能”课程的通用教材，以“模块—项目—任务”式为编写理念，共分为三大模块八个项目二十二个任务，模块一“教育教学语言技能”主要进行教师教育教学语言技能训练；模块二“一般沟通语言技能”主要解决教师面对不同工作场景和不同工作对象时应用的语言技能训练；模块三“其他语言技能”主要针对师范生应具备的朗读、讲故事、演讲等语言专项表达技能训练。
本教材编写体现了特殊教育专业群融合教育理念，所选案例具有融合教育特色，为培养幼儿园、亲子园融合教育师资作准备；同时本教材始终保持与思政课程同向同行，彰显专业群思政改革成效。形成 “德、素、情 ”为核心的课程思政建设目标，培养学生良好的师德情操，提升学生良好的表达素养，锻造学生积极从教的爱岗之情；本书的第三大亮点是高等教育新形态一体化教材，根据学习者的需求制作了丰富的音视频、案例和微课，学习者可通过扫描二维码随时观看、学习。"

"张越，中国共产党员，硕士，副教授，学前教育专业党支部书记，学校首届“五四”银质奖章获得者、华中师范大学访问学者，湖北省普通话测试员、湖北省国控专业评审专家。
标志性成果显著，主编“十四五”职业教育国家规划教材1部，副主编“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材各1部，获评教育部首届全国教材建设二等奖、主持湖北省在线精品课程《教师口语》；教学质量优秀，获湖北省教师职业能力大赛二等奖、湖北省大学生“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”大赛获奖优秀指导教师、湖北省“百生讲坛”优秀主讲人指导教师；先后被评为襄阳市最美教师、学校年度课堂教学之星、院部督学、教学新秀、优秀教师、教科研十佳、优秀共产党员等。"