本书收录的22篇文章是北京大学招生办公室从近几年北大新生的大量应征稿件中精选的佳作。在本书中，每位学生聚焦一个学科，全方位地分享了该学科的学习思路、备考技巧、提分策略、竞赛经验等。本书内容非常全面，涵盖“如何高效刷数学题”“如何背英语单词”“如何写好议论文”“如何组织文综答题语言”等各种学科学习的实用技巧，旨在帮助中学生找对学习方法，实现高效学习。 本书共分为五章，具体为：语文篇，数学篇，英语篇，文综篇，理综篇。中学生们可以根据书中北大学子分享的各科学习经验，对照个人实际，形成适合自己的学习秘籍，进而实现学科进阶！

黄宗英
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黄宗英，1999年毕业于北京大学地球物理系，获理学学士学位，2004年毕业于北京大学地球与空间科学学院，获理学博士学位。曾任北京大学学位评定委员会办公室副主任、研究生招生办公室副主任、信息与工程科学部办公室主任、研究生招生办公室主任。现任北京大学教务部副部长、招生办公室主任（兼），助理研究员。

语 文 篇 1 语文学习：零存整取、细水长流 .......................................... 3 语文作为我最喜欢的学科，不仅伴我走过了埋首书香的美好岁月，也 成为我考试取胜的一大法宝。在此，我把我高中三年学习语文的经验分享 给读者朋友。 2 阅读与写作经验分享 ............................................................ 11 自我们牙牙学语起，阅读与写作便是我们学习语文最基础之方法。然 而，方法错误，地基不固，摇摇欲坠，所见文字闭眼即散，所读文章不得 要领，所闻言语转头遗忘，自然难得学习之要领。经过多年的学习，笔者 在阅读与写作上亦有些许方法，以下，笔者将从这两个方面分享一些经验， 希望能对广大学子有所帮助。 3 语文学习，贵在积累 ............................................................ 19 高中语文和初中语文相比，有更强的灵活性，更加考查语文素养。从 新课改的基本趋势来看，新高考更加注重对语言建构与运用、思维发展与 提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四种核心素养的考查。语文能力 的培养，除了源于日常生活中的阅读和思考，还要充分把握课堂上和课后 理解、思考的机会。同时，由于新教材的使用，教材的重要性进一步得到 提升。下面，我将从日常积累和高考题型分析两个方面与大家简要分享我 在高中阶段学习语文的一些经验。 4 浅谈高考语文的学习方法 .................................................... 27 我高一刚入学时语文成绩在90 分上下浮动，高考语文得了124 分。 或许，这个分数对一些十分擅长语文学科的同学而言并不算什么，但对于 很多像我一样语文考试分数开始并没有那么理想的同学，这个分数是很难 得的了。因此，我想针对高考语文，以自己亲身经历分享一些经验。 数 学 篇 5 数学那些话 ............................................................................ 37 作为一名文科生，我喜欢泛舟于古文之海，探索文言字词的奥秘；也 喜欢深入厚重的历史，感悟文化的奥妙。但是相较于这些，我更喜欢充满 了数与形的智慧的数学，也因此被大家视为有些“非传统”。我很乐意与 大家分享我的数学学习经验。 6 行走在“数”与“思”之间 ................................................ 45 马克思曾说：“一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正 完善的地步。”的确，数学虽是一门基础学科、工具学科，但它的魅力也 正在于此。历史上，有不计其数的数学家为了数学而痴狂，用数学写下 万千个令人动容的浪漫故事，也有无数人困扰于数学的纷繁复杂。就是这 样一个令人又爱又恨的学科，却与我结下了不解之缘，也让我自信而愉悦 地写下如下心得与经验。 7 高中数学：理科方法与理科精神 ........................................ 53 如今，新高考中对数学开始实行文理同卷，这对我们更有挑战，但并 非没有应对之道，笔者在此结合个人经历分享一些学习数学的经验。 8 日拱一卒，从66 到146 不是梦 .......................................... 61 先说一个励志的故事：在高二上学期的一次数学测验中，我考了66 分， 后来了解到这是一份高三的周测题。心急如焚的我买了本数学习题册，坚 持每天完成一个章节，日复一日的坚持练习，数学便从弱项变成了强项。 在此过程中形成的理性思维也助我摸索出了一套独特的学习方法，我也很 幸运，高考数学取得146 分。 9 浅谈“读书刷题学习法” .................................................... 73 到了高一的下学期，我阅读了一些竞赛相关的经典教程，并且做了十 多套联赛题，对数学竞赛最基本的思路有了一些把握。在高二，我第一次 拿到省一等奖。此后，我又以“刷题为主，阅读竞赛书和大学教材为辅” 的思路学习竞赛，高三时我进入省队并取得银牌。我感觉这个过程虽然有 些许困难却充满乐趣，可以算作一个小小的成功。 10 我学习数学的经验与教训 .................................................... 81 作为一名成功通过高考进入北京大学的学生，我虽然以往在年级中的 成绩并不算特别优秀，但也算是通过自己的努力跨入了梦想中的大学。在 此，我分享一些自己学习数学的经验与教训，供大家参考。希望大家在高 考这条路上走得更顺、更直，能够走向梦想，走进理想的大学。 英 语 篇 11 英语学习法：构建记忆宫殿 ................................................ 91 许多人在阅读《福尔摩斯探案集》时总会为福尔摩斯那构思精巧、宏 伟浩大的记忆宫殿所折服，艳羡于其将记忆存储、整理于脑中的宫殿，于 某种程度上将大脑升级为精密化的仪器，将记忆的存储与提取变成格式化 且细密的工程的高超能力。彼时阅读，却不想一朝高考完回首反观，我对 于记忆宫殿的探索，已然有了新的感悟。而我的记忆宫殿，在我的英语学 科学习方面，让我受益良多，便在此以其为例着重阐述。 12 英语素养源于点滴 ................................................................ 99 英语在许多人眼里，是一门令人头疼的科目，单词难记忆，长难句仿 若天书……笔者认为，英语学习不可一日无功，英语素养的提升不是一蹴 而就，而源于每天的付出，只要遵循正确的学习方法，踏踏实实努力，就 能提高英语能力。 13 “英化”你的生活 ................................................................ 109 回望历史，巨人们的丰功伟绩，离不开“开眼看世界”；展望未来， 任何想在“地球村”上跻身精英行列的人，都离不开对国际语言的熟练使 用。在我国如今的教育体制下，英语既可以是毁灭梦想的拦路虎，又可以 是助力登天的“筋斗云”。作为一个与英语“相爱相杀”一路走来的“English holic（英语痴）”，我愿意将自己学习英语的一些方法分享给大家。 文 综 篇 14 以“思”“治”惘，秉学报国 .......................................... 119 如今的我终于圆梦北大，开启了在巍巍博雅塔下、融融未名湖边求学 问道的新旅程。回想高中三年，有笑有泪，有苦有乐，而很多记忆片段都 与政治这门学科相关，毕竟，这是我最感兴趣也最擅长的学科。那么关于 如何学好政治，我也有一些自己的见解。 15 千年风韵纸案间 .................................................................. 125 在揭开人生新篇章之际，我想将自己独特的历史学习经验和方法分享 给学弟学妹，希望在助力他们高考的同时，也能将我对历史的这一份热爱 传递给他们。 16 历史答题技巧与学习方法分享 .......................................... 133 我一般把选择题归为三大类：考查史实类，考查逻辑类，考查历史素 养类。考查史实类的选择题通常就是立足于某一个关键历史事件或几个历 史事件的相互关联部分出题的。 17 像对待宇宙一样对待地理 .................................................. 141 在庚子年的夏天，我结束了高中时光。我很开心也十分荣幸能以北大 学姐的身份向学弟学妹们分享我亲测有效的学习经验和方法。作为一个文 科生，下面我将介绍我学习地理学科的一些方法。 18 在课外阅读中升华素养 ...................................................... 149 我有幸考入北京大学，有人问我有什么好的经验可介绍。我自认为， 在高中三年，除了勤奋努力，好的学习方法和学习习惯也十分重要。找到 好的学习方法，养成好的学习习惯，便能事半功倍。在这里，我想将自己 文综方面的一些学习体会写下，分享给大家，希望对大家有所帮助。 理 综 篇 19 关于高中阶段物理学习的心得 .......................................... 157 时光飞逝，转眼间高中三年已经在汗水与泪水中悄然流走。如今，我 坐在未名湖畔，回忆高中这段浸透了汗水的时光，似与老友交谈。我有幸 通过强基计划被北京大学信息科学技术学院应用物理学专业录取，大学四 年又将与物理为伴，特于今日回忆高中阶段物理学科的学习历程，将学习 过程中的一些心得分享给大家。 20 浅谈系统性学习方法的培养 .............................................. 165 我在高中化学竞赛的学习过程中，由于要阅读很多书籍和完成大量的 习题，也时常会产生厌学的情绪，持续时间少则几个小时，多则一周左右。 要打破上述的恶性循环，我们首先要调节自己的情绪，即要时刻对自己保 持信心，通过不断鼓舞自己来调节自己的状态和情绪。 21 生物学习经验分享 .............................................................. 179 高中学科门类非常丰富，学科知识与思维也各有不同。因此，为了防 止谈论过多空泛的大道理，我选择生物这门学科，结合高三这个特殊的学 年，进行较为具体的经验分享。 22 我与生物竞赛 ...................................................................... 189 不久之后，我们学校的生物竞赛教练付老师就找我，问我想不想改走 生物竞赛的路。他说了两件事。第一，我初赛表现不错，对于一个没竞赛 基础的学生来说可以算超常发挥了。第二，生物这门学科在学什么？小到 原子分子，大到生物圈与地球。都说物理是从粒子到宇宙，其实生物何 尝不是。前者其实我多少已经预料到了，后者竟然深入了我的心里。我再 也忘不掉生物了。