MBT是一种有效的治疗方法，它不分流派，可以以个体或团体的形式进行。其治疗核心是，在个体失去心智化时重新点燃它，在它存在的时候保持它，以此增加个体的弹性以保持它的有效作用
，否则即使拥有它也会失去它。对于人格障碍患者（尤其是边缘型人格障碍和反社会型人格障碍患者）而言，他们特别容易失去心智化，因此针对这个领域进行干预可以有效地改善人格障碍患
者的功能。
本书不仅阐述了心智化治疗的理论基础和临床应用，还详细介绍了如何在个体治疗和团体治疗中使用基于心智化的技术和方法。全书分为四编，第1编论述了心智化的概念，如何用心智化来理
解不同的人格障碍，以及对心智化的评估。第2编阐述心智化治疗的具体操作流程和技术。第3编介绍了心智化的团体部分。第4编介绍了心智化治疗在家庭和系统中的应用。

作者简介

安东尼·贝特曼（Anthony Bateman）
伦敦大学学院客座教授，哥本哈根大学心理治疗荣誉教授，伦敦安娜·弗洛伊德中心精神医学顾问、心理治疗师及心智化治疗共同统筹员，英国国家卫生与临床优化研究所发展小组的专家成员
。贝特曼教授已撰写了14本书和120多篇论文。

彼得·福纳吉（Peter Fonagy）
伦敦大学学院临床、教育和健康心理学研究系主任，伦敦安娜·弗洛伊德中心首席执行官，英国国家健康研究所的高级研究员。福纳吉教授在英国、美国和国际上获得了无数奖项和荣誉，已出
版了17本书，400多篇原创论文。


审校者简介

刘翔平
北京师范大学心理学部二级教授，博士生导师；临床与咨询心理研究所所长，中国心理学会认证心理学家及注册心理咨询督导师，现任中国心理学会积极心理学分会学术委员；主要研究积极关
系、安全依恋和心智化治疗。刘翔平教授已出版了30多本书，200多篇学术论文。

第1编　心智化的框架

第1章　何为心智化
引言
对人格障碍的心智化治疗的中心思想
异化自我
突显的线索和知识信任

第2章　使用心智化模型理解人格障碍
引言
边缘型人格障碍
反社会型人格障碍
MBT研究结果的总结

第3章　共病
抑郁症
创伤
进食障碍

第4章　心智化的评估
心智化评估中的重要原则
心智化的非结构式临床评估
心智化的结构化测量
勾勒心智化轮廓
好的心智化是什么样的
非心智化是什么样的
评估过程中极端的心智化缺失
心智化的整体和局部困难
前心智化模式的评估
伪心智化
活现
心智化的滥用
总结


第2编　心智化的实践

第5章　心智化治疗的结构
引言
治疗轨迹
初始阶段
治疗过程
心智化的团队
最后阶段

第6章　治疗师的立场
引言
一般注意事项
治疗师的态度
心智化焦点--管理过程

第7章　心智化治疗师的原则
引言
保持或恢复治疗师的心智化
识别并考虑来访者的心智化能力
用治疗师的心智化应对来访者的非心智化
唤起的管理
干预措施的一般特征
临床干预途径
在何时用何种方法干预
基本原理：一个临床例子

第8章　心智化的焦点：支持、共情和验证
引言
治疗动机
重新确认和支持
共情和共情验证
识别和探索积极的心智化
非心智化的补白

第9章　心智化的焦点：澄清、情感的精加工、情感焦点和挑战
澄清
情感的精加工
情感焦点
挑战

第10章　心智化的关系焦点：移情示踪和心智化关系
引言
移情示踪
整合心智化
心智化移情或心智化关系
心智化反关系或心智化治疗师的感受


第3编　心智化的团体

第11章　心智化治疗引入团体
引言
MBT-I程序
模块1：什么是心智化和心智化立场
模块2：出现心智化问题意味着什么
模块3：我们为什么有情绪，情绪的基本类型是什么
模块4：心智化的情绪
模块5：依恋关系的重要性
模块6：依恋和心智化
模块7：什么是人格障碍、边缘型人格障碍和反社会型人格障碍
模块8：心智化治疗--第一部分
模块9：心智化治疗--第二部分
模块10：焦虑、依恋和心智化
模块11：抑郁、依恋和心智化
模块12：总结概括

第12章　心智化团体治疗
引言
MBT-G的目的是什么
团体治疗师的立场
MBT-G的形式
MBT-G的结构
团体治疗的轨迹
建立心智化训练场，促进人际信任

第13章　反社会型人格障碍：心智化、心智化治疗团体和常见的临床问题
引言
治疗目标
破坏治疗的问题
MBT-ASPD的焦点
治疗形式
治疗过程的组织
团体的一些原则
对ASPD来访者进行团体治疗的常见临床情况


第4编　心智化的系统

第14章　心智化与家庭：家庭与照料者的培训及支持计划
引言
准备工作
会谈的结构
活动
模块1：BPD介绍
模块2：心智化
模块3：正念与情绪管理
模块4：验证技能
模块5：问题解决

第15章　如何使整个系统心智化
引言
治疗师周围的系统
心智化来访者周围的系统

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参考文献