本书呈现了针对不同方言区英语学习者的发音开展跨学科的系统性研究成果。通过构建了大规模中国方言区英语学习者语音库AESOP-CASS，采用语音学、语言学、心理学和计算机科学相结合的研究方法，考察方言区英语学习者的语音偏误类型，以及与母语方言的关联性特征，语音感知与认知模式及其与产出的关系；在教学应用方面，利用深度学习，研发了国内首个英语学习者韵律特征自动标注系统，构建三维可视化发音训练平台和语调韵律训练平台；针对不同方言区的英语学习者，开展可视化语调发音教学研究，同搭建学习者资源共享该平台和语调可视化教学平台，探索制定“因地而异”的发音训练策略。希望本研究成果对提高中国英语学习者英语口语和听力水平，解决“方音”问题，增强英语交际能力贡献一点力量。

李爱军,中国社会科学院语言研究所副所长，研究员，博士生导师 ，《中国语音学报》副主编；中语言学会语音学分会副主席； ORIENTIAL-COCOSDA中国代表；中国声学学会语言、听觉和音乐声学分会委员；中国中文信息学会理事；中国中文信息学会语音信息处理委员会委员。专业方向和研究领域是语音学。多年来一直从事面向语音合成、语音分析和语音数据库的研究工作，参加或主持了国家863项目、973项目、国家社会科学基金重点项目、国家自然科学基金项目，以及欧盟和美国自然科学基金项目。,