本书的内容包括以下几个部分。我们先是介绍中国的生育和教育的现状，并与其他国家进行比较，找出中国的一些特征性的事实；第二部分会对中国的生育政策特别是计划生育政策的发展和演变进行梳理，政策的跨国比较使我们能够学习和借鉴发达国家的经验，充分认识到现有生育政策的作用和局限；第三部分是文献综述部分，我们会对现有的文献进行系统梳理，为接下来对理论模型的补充和修正奠定基础。第四部分是全书的核心部分，我们将计划生育政策和收入增长两个现实条件纳入模型，通过比较静态分析，从逻辑上探究计划生育政策对子女教育的影响。实证研究的结果是，家庭中的子女数量与子女的教育之间水平存在显著的负相关关系，了解了这种机制之后，我们既能解释中国过去取得的教育发展成就，还可以在生育政策放松后对政策的效果加以预测。为了保证研究的稳健性，第五部分使用了健康作为衡量孩子“质量”的指标，采用带有工具变量的分位数回归的方法。我们发现，孩子数量与男孩和女孩的身高显著负相关，这可能是父母的男孩偏好造成的。第六部分使用匹配的方法讨论了隔代照料对生育的影响。隔代照料是一种传统的育儿方式，它既弥补了市场和政府在这方面的不足，也有助于提高家庭生育率。第七部分从家庭养老的角度，探讨父母到底是该“多生”还是该“多育”。实证研究的结果表明，在家庭养老方面仍然存在“数量-质量替代”的关系，在特定条件下，“多育”是个更好的选择。全书的最后是结论和政策建议，我们对研究进行了总结，指出目前这一研究的不足和未来进一步研究的方向，并在实证研究的基础上，提出了有针对性的政策建议，为下一步生育和教育政策的制定提供参考。

谷宏伟，男，1975年出生，黑龙江省穆棱市人，经济学博士，东北财经大学经济学院副教授，副院长。目前出版著作2部，翻译国外专著和教材6部；在《中国人口科学》、《新政治经济学》、《财经问题研究》和《宏观经济研究》等期刊发表学术论文多篇。主持完成国家社科基金项目和教育部人文社会科学研究青年项目各1项，省级项目3项，校级项目2项。参与国家社科基金重大项目和重点项目等课题多项。