新时代大学生自律行为养成是当前思想政治教育研究亟需重视的一个问题。大学生是当代优秀青年的标杆，是国家建设不容或缺的主力军。在崭新的历史时代，加强大学生自律行为的培养显得尤为重要。新时代大学生自律行为养成有助于提高大学生的思想道德水平，有助于提升大学生的自我管理能力，有助于实现大学生的人生价值理想。 本书关注新时代大学生自律行为养成，形成新时代大学生自律行为养成目标、内容、方法、路径等系统化的逻辑方案，并且构建了系统科学的新时代大学生自律行为养成评价体系，为新时代大学生自律行为养成提供了一套可行性方案。本次研究在构建的新时代大学生自律行为养成评价体系时，在内容上不仅关注高校的主导作用，而且引入家庭、社会、个人等相关因素；在方法上基于多重筛选手段进行指标遴选，而且还对选择指标进行了检验和评判，从而形成了一个经得起实践检验的分析模型。

张雯娟、武汉大学思想政治教育专业博士研究生，主要从事大学生思想政治教育方面研究，主持和参与国家和省部级课题研究，在《人民论坛》、《马克思主义理论学科研究》等各类核心期刊发表相关论文。