本书介绍了铝箔电路的使用方法，通过讲解十二生肖的有趣来历和每种生肖的特异功能，采用循序渐进的 电路试验，使学生们认识串联电路和并联电路，了解其基本元件的特征，锻炼学生们的实际连接电路能力；通 过创客秀为中小学生提供高层次的小制作、小发明电子技术手段。在活动中重视基本试验操作，培养学生 们的独立探索、实际操作能力，增强对科学研究的兴趣。 本书各课附有相关教学视频，可通过扫描二维码下载。

电子制作活动是一项具有竞技性和趣味性的活动，蕴涵着丰富的电学知识。本书以电子生肖制作为载体，引导小学生逐步成为一名小小电子创客。

前 言
2016年5月，中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》（以下简称《纲要》），在其第四条战略任务中提到：鼓励人人创新。推动创客文化进学校，设立创新创业课程，开展品牌性创客活动，鼓励学生动手、实践、创业。支持企业员工参与工艺改进和产品设计，鼓励一切有益的微创新、微创业和小发明、小改进，将奇思妙想、创新创意转化为实实在在的创业活动。
电子制作为我们落实《纲要》，特别是中小学阶段开展创新课程提供了极大便利。它借助铝箔充当导线，使用各种元器件进行连接，特别是不用电烙铁的制作方法，使电子制作容易且安全可靠，可以在任何场地开展；十二生肖的传说通俗易懂，利用生肖传说与电路功能结合，更加具有实用性、趣味性。此外，可将制作的电子生肖与他人分享，践行创客教育是鼓励青少年把自己喜欢的东西做成可以分享的作品，或者通过实现别人的创意获得成就感。
本书分为12课，每课设置了学习目标、创意成果、必需工具和材料、设计分析、技术实施、教学实施建议及反思、微笔记等栏目，采用了对于初学者学习电子制作特别有效的独特写作方法，即用手绘写真图，按步骤，一步一步地介绍制作电子生肖的全过程。这样做，使得第一次接触电路的中小学生也能按照手绘图分步介绍的电路进行制作，一步一步地、轻松地一连即成、一用就灵。本书的创客秀部分启发学生利用所学知识进行小制作、小发明；中小学生在阅读本书后，一定会对电子技术产生更加浓厚的兴趣。本书将会成为中小学生学习电子制作的良师益友。
由于编者水平所限，书中难免存在疏漏和不足，恳请广大读者批评指正。
编 者
2016年7月

杨琳：北京市朝阳区优秀青年教师，师承中央电视台《我爱发明》中的科普专家孙心若先生；现任中国传媒大学附属小学科技教师，主要负责科学课程的教学和电子智能社团的组织、指导工作；多次指导学生在全国青少年电子锦标赛、全国青少年科技创新大赛中获得奖项。

目 录

第1课 验钞鼠 1

第2课 愤怒的小牛 10

第3课 压力山大虎 20

第4课 瞌睡兔 28

第5课 磁铁龙 38

第6课 翻面蛇 47

第7课 白龙马 55

第8课 蓝羊羊 64

第9课 色盲测试猴 72

第10课 肯德鸡 81

第11课 闪电狗 89

第12课 猪猪侠 97

附录 推荐使用套件 105

参考文献 106