《学前儿童数学教育/学前教育专业规划教材》涵盖了学前儿童数学教育的主要方面，包括学前儿童数学教育的目标与内容、学前儿童数学教育的途径与方法、学前儿童数学教育活动的评价等。与同类图书相比，《学前儿童数学教育/学前教育专业规划教材》在编写理念上不强调理论的完整性，而是更加注重对理论知识的运用。书中案例丰富，并设计了多个学习板块，如学习目标、学习重难点、知识结构图、本章小节、思考与练习等，通过多个角度来呈现知识，将理论知识与具体的学习任务联系起来。《学前儿童数学教育/学前教育专业规划教材》通过这种联系案例讲授理论的写作手法，打通了知识与实践之间的联系，提高了《学前儿童数学教育/学前教育专业规划教材》的可读性与可操作性，特别适合职业教育层次的学生学习。除此之外，《学前儿童数学教育/学前教育专业规划教材》还通过拓展阅读等板块引导学生向更深更宽的方面拓展自己的知识面，较好地做到了理论与实践的结合，能够更加有效地促进职业院校学生的专业成长。