《高等院校设计艺术基础教材：人体工学与艺术设计》介绍了人体工程学的分类、人体测量数据运用，从视觉传达设计、工业设计、室内空间设计等方面，以大量的产品实例以及人体工学的显示装置，操作控制装置、安全装置、防护装置来诠释“以人为本”的设计原则。
介绍了人体工程学的分类、人体测量数据运用，从视觉传达设计、工业设计、室内空间设计等方面，以大量的产品实例以及人体工学的显示装置，操作控制装置、安全装置、防护装置来诠释“以人为本”的设计原则。
高等院校设计艺术基础教材。
绪论
1.1 人体工程学的命名、定义及分类
1.2 人体工程学的起源与发展
1.3 人体工程学的研究内容及研究方法
人体感知及人的信息处理系统
2.1 感觉与知觉的特征
2.2 人的信息处理系统
人体测量与数据运用
3.1 人体测量
3.2 人体结构与尺寸
3.3 人体测量知识的应用
人体工程学与视觉传达设计
4.1 视觉功能及其特征
4.2 图形的识别
4.3 图形的建立
4.4 色彩的心理效应
人体工程学与工业设计
5.1 人体工程学与工业设计
5.2 工作台与工具设计
5.3 动作分析与作业空间设计
5.4 人机界面设计
人体工程学与室内空间设计
6.1 室内空间分类
6.2 室内空间设计中人体工程学的运用原则
6.3 人际行为与室内交往空间设计
6.4 室内空间环境中的色彩设计
6.5 工作和生活中的安全因素
建筑家具与人体家具
7.1 家具与尺度
7.2 人体工学和建筑类家具设计
7.3 人体工学与人体类家具设计
人体工程学与环境艺术设计
8.1 人和环境的交互作用
8.2 人的行为与环境
8.3 以人为本的室内环境设计
8.4 以人为本的室外环境设计
参考文献
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