模拟电子技术_李承，徐安静主编_9787302373391

模拟电子技术

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    本书系统地介绍了模拟电子技术的基本原理和电路分析方法。主要内容包括半导体器件、放大电路分析、场效应管放大电路、放大电路中的反馈、集成运算放大电路及其应用、信号产生电路分析、功率放大电路、直流电源等。

　　电子技术的发展经历了一百多年的历史。电子技术的整个发展过程都伴随着新型电子材料的发现及新型电子器件诞生。可以说，新型器件的诞生不断促进电子技术学科发生着深刻变革。1904年，Fleming发明了真空二极管。1906年Leede Forest发明了真空三极管，这是电子学发展史上的重要里程碑事件。而有人认为，晶体管是20世纪在电子技术方面最伟大的发明，它推动了信息技术革命，带动了产业革命，开辟了亿万个就业岗位，改变了人类社会工作方式和生活方式，奠定了现代文明社会的基础。从1947年世界上第一支晶体管诞生，在相关领域技术与成果发展非常迅速。其标志性事件主要有： 1947年12月16日，贝尔实验室工作的William Shockley、John Bardeen、WaLTEr Brattain三人成功地制造出第一个晶体管； 1950年William Shockley开发出双极晶体管(Bipolar Junction Transistor)，这是现在通行的标准的晶体管； 1953年第一个采用晶体管的商业化设备助听器投入市场； 1954年第一台晶体管收音机投入市场； 1961年第一个集成电路专利授予Robert Noyce，这为电子设备小型化、微型化奠定了基础； 1965年摩尔定律诞生，当时Gordon Moore预测，未来一个芯片上的晶体管数量大约每年翻一倍（10年后修正为每两年翻一倍）； 1968年罗伯特·诺伊斯和戈登·摩尔从仙童(Fairchild)半导体公司辞职，创立了一个新的企业，这就是英特尔（Intel）公司，Intel是
Integrated Electronics（集成电子设备）的缩写。1969年Intel率先成功开发出PMOS硅栅晶体管技术。这些晶体管继续使用传统的二氧化硅栅介质，但是引入了新的多晶硅栅电极。1971年，Intel发布了其第一个微处理器Intel 4004。Intel 4004规格为1/8英寸×1/16英寸，包含仅2000多个晶体管，采用Intel 10微米PMOS技术生产。1978年，Intel标志性地把Intel 8088微处理器售给IBM，使得IBM的个人电脑得到快速发展。Intel 8088处理器集成了2.9万个晶体管，运行频率为5MHz、8MHz和10MHz。1982年Intel 286微处理器（又称80286）推出，成为Intel的第一个16位处理器，Intel 286处理器集成了13400个晶体管，运行频率为6MHz、8MHz、10MHz和12.5MHz。1985年，Intel 386微处理器问世，其中集成了27.5万个晶体管，是最初Intel 4004晶体管数量的100多倍。Intel 386是32位芯片，具备多任务处理能力。1993年，Intel公司的奔腾处理器问世，含有300万个晶体管，采用Intel 0.8μm技术生产。1999年2月，Intel发布了奔腾Ⅲ处理器。集成度达到950万个晶体管，采用0.25μm技术生产。2002年1月，Intel奔腾4处理器推出，高性能桌面台式电脑由此可实现每秒钟22亿个周期运算。奔腾4采用0.13μm技术生产，内含5500万个晶体管。2003年3月，针对笔记本电脑的英特尔迅驰移动技术平台诞生，包含了Intel最新的移动处理器。该处理器基于全新的移动优化微体系架构，采用0.13μm工艺生产，包含7700万个晶体管。2005年5月，英特尔第一个主流双核处理器诞生，含有2.3亿个晶体管，采用90nm技术生产。2006年7月，Intel酷睿2双核处理器诞生。该处理器含有2.9亿多个晶体管，采用65nm技术生产。2007年1月，为扩大四核PC向主流买家的销售，英特尔发布了针对桌面电脑的65nm制程的Intel酷睿2四核处理器，该处理器含有5.8亿多个晶体管。同年，Intel已经生产出了45nm微处理器。
历史上每次器件的创新与发明，都大大促进了相关电路与应用的发展。尤其是集成电路的发展，大大促进了电子技术的发展,使电子技术两大领域“模拟电子技术”和“数字电子技术”都得到飞跃进步。
本书主要讨论电子技术的一个分支，即模拟电子技术。模拟电子技术的特点为：非线性与线性并存，直流与交流信号并存，基本概念、理论分析与工程实践结合。模拟电子技术已成为现代科学技术基础理论中一门活跃、举足轻重而又有着广阔发展前景的引人注目的学科。
本书主要介绍模拟电子技术的基本内容，主要内容包括半导体器件、放大电路分析、场效应管放大电路、放大电路中的反馈、集成运算放大电路及其应用、信号产生电路分析、功率放大电路和直流电源等。
本书是为我校机电专类生学习模拟电子课程编写的，内容的取舍、安排主要考虑了要适合高等学校相关专业对模拟电子技术课程的教学需要，特别是学科交叉与融合的需要，同时也体现本学科的成果与技术发展现状。
根据机电类学生的教学要求，在本书编写中，对传统的内容作了必要的取舍，将学生最需要的基础知识和本课程的核心部分内容都作了一定的加深或扩充，便于学生学习。本书的特点有：
（1）在强调了基础知识的同时，注重了知识的应用。主要体现在对于电路的定性分析和定量计算时，都是从基本概念出发，避免了繁杂的公式推导。
（2）加强了集成电路的内容，对集成电路的讨论强化“外部”淡化“内部”，使教材内容更符合电子技术发展的趋势。
（3）体现了模拟电子技术基础的工程性特点，既注重原理、分析方法等，也注重了应用问题。
在本书编写中，我们力求体现内容丰富、重点突出、适应性强、体现发展等特点。既处理好重要内容、较重要内容与一般内容的关系；也处理好打好基础、面向应用与新技术介绍的关系。立足于有利于学生建立坚实基础、增强创新意识、培养实践能力；立足于有利于学生学以致用，为解决实际工程问题打下基础。
本书由华中科技大学电工学课程组编写，林红编写了第1、7章，李承编写了第2章，徐安静编写了第3章，谭丹编写了第4~5章，陈明辉编写了第6、8章。李承、徐安静担任主编，并负责全书统稿。
由于工作繁忙，加上编者水平所限，错误与疏漏之处在所难免，恳请读者提出宝贵意见。

编者2014年10月于华中科技大学

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