本书以项目为导向，以工作任务为主线，以SQL Server 2008数据库的管理与应用开发活动为载体，重点介绍以下知识与技能：SQL Server 2008数据库环境的建立及其主要管理工具的作用；数据库及各种数据库对象的创建与管理；数据库的复制与移动、备份与恢复、导入与导出等操作；数据库的安全体系及管理方法；数据库的设计方法、TransactSQL语言及其应用编程技术；SQL Server 2008报表的设计与创建；利用Visual Studio 2008集成开发环境中的Visual C#和Visual Basic语言开发基于C/S和B/S结构的数据库应用系统的方法。

      本书结合SQL Server 2008数据库管理系统，基于“与企业应用、岗位技能相符”的原则，按照项目教学的基本规律编写。全书以项目为导向，以工作任务为主线，以SQL Server 2008数据库的管理与应用开发活动为载体，重点介绍以下知识与技能： SQL Server 2008数据库环境的建立及其主要管理工具的作用；数据库及各种数据库对象的创建与管理；数据库的复制与移动、备份与恢复、导入与导出等操作；数据库的安全体系及管理方法；数据库的设计方法、TransactSQL语言及其应用编程技术；SQL Server 2008报表的设计与创建；利用Visual Studio 2008集成开发环境中的Visual C#和Visual Basic语言开发基于C/S和B/S结构的数据库应用系统的方法。 本书注重理论联系实践，语言浅显易懂，具有较强的实用性和可操作性。本书结构组织合理，便于教学取舍；选材实用，示例丰富，便于理解和操作。 本书可作为高等职业技术学校计算机相关专业及电子商务、物流管理、机电一体化等专业的教材，也可作为普通高校或成人院校本科非计算机专业的专业课教材，也是SQL Server 2008及其应用编程初学者理想的入门读物，对计算机工作者及爱好者也有很好的参考价值。

　　一、 关于本书
在以往基于知识体系的教学模式下，学生学习后普遍反映理论知识偏多、要掌握的技能不是太明确，拿到实际项目不能很快上手，遇到新问题也不知道如何解决。如果将学生的学习活动与具体的项目相结合，以工作任务导向来组织教学，既能使理论知识和工作技能紧密融合、减少和分散理论知识，又能使学生更快地获得规划、实施和管理中小型数据库应用系统的方法和技能，提高解决实际问题的能力。为此，编者基于“与企业应用、岗位技能相符”的原则，按照项目教学的基本规律，并结合实际应用SQL Server数据库管理系统的经验，于2010年3月出版了《SQL Server数据库技术及应用项目教程》。在过去的4年多时间里，该书的使用对提高项目教学的实际应用效果起到了较好的作用，让学生体会到了“学中做”、“做中学”的乐趣。
这次对《SQL Server数据库技术及应用项目教程》的修订，除保持了原书项目任务的体系结构，以及强化技能操作、突出知识重点和实用性外，在内容上还引入SQL Server数据库应用的最新技术，版本升级为SQL Server 2008，并增加了部分项目任务实例，如报表的使用；在编写方案上吸纳有数据库管理与应用经验的企业人员作为顾问，与他们共同探讨内容大纲、技术规范，力求体现技术的规范性。本书是编者多年来在教学实践中对课程项目教学内容、项目教学方法及项目教学效果研究成果的具体应用，也是江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题——“面向信息类专业的实训、实战、实体高技能人才培养策略研究”（项目编号Bb/2013/03/045）的研究成果之一。
二、 内容与结构
本书以学生成绩管理系统为主线、以SQL Server 2008为教学环境，分11个项目重点介绍以下知识与技能: SQL Server 2008数据库环境的建立及其主要管理工具的作用；SQL Server数据库和表的创建与管理；数据库的复制与移动、备份与恢复；数据的导入与导出及其高级管理；数据SQL Server数据库技术及应用项目教程(第二版)前言库安全性控制；TSQL语言在数据定义、数据操纵及查询中的应用；TSQL程序设计及其在数据库编程对象（如函数、存储过程、触发器等）中的应用；SQL Server报表的设计与创建；数据库应用系统的设计与开发方法等。
另外，本书为了兼顾不同体系结构的数据库应用系统开发需求，在项目11中较为详细地介绍了C/S和B/S两种不同体系结构下的Windows窗体应用程序和Windows Web应用程序的开发方法，使学生对利用Microsoft .NET Framework开发平台进行数据库应用系统编程有一个较为全面的认识，在掌握数据库基本概念和SQL Server的基本操作技能的同时，能进行中小型管理系统的设计与开发。
本书中各项目均包括完整的教学环节: 知识目标、技能目标、若干工作任务、与任务相关的知识讲解、完成任务的方法和步骤、疑难解析、小结和课后习题等。其中，每一个工作任务又包括“任务描述”、“任务分析”、“任务实现”和“任务总结”（或“任务说明”）部分；课后习题包括能巩固所学知识点的选择题、填空题、判断题和简答题，以及与所学技能相配套的实训题。
三、 编写思路
本书不仅注重知识与技能的传授，还注重教会学生怎么学、如何做，从而使学生学后就能很快上手。这些做法都是编者多年来从事计算机课程教学的体会，并在教学中收到了较好的教学效果。具体体现在以下几个方面。
（1） 强调以学生为主体。以学生的学、练、思为教学主体，在注重对学生实际操作能力培养的同时，也强调其技术应用能力的培养，既让学生了解数据库管理与设计方法，又使学生掌握如何去做，使学生学后会用，学以致用。
（2） 合理编排内容，把握认知规律。本书打破常规章节的编排顺序，在讲解数据库知识和训练操作技能的过程中，充分考虑学生的接受能力，按照由浅入深、由感性认识到理性认识的规律组织项目内容。
（3） 强化技能操作，突出知识重点。每个项目都分为若干任务，围绕任务进行技能和知识的传授。工作任务设置的总原则为从工作需求出发，选择相关的任务并确定相应的知识点，其目标不是储备知识，而是在任务的完成过程中学习和应用知识。
（4） 定位于职业岗位需求，适用面广。本书分成两大部分，前半部分属于数据库管理部分（项目1～项目6），可为学生日后从事数据库管理员工作打下基础；后半部分属于数据库设计与开发部分（项目7～项目11），可为在今后的岗位上从事数据库应用系统的开发提供保证。
（5） 体现技术的先进性和规范性。适当参照相关职业资格标准，所选实例能够满足国家职业资格技能等级数据库管理员中、高级的要求，同时体现新技术、新标准。实现专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。
四、 本书特色
本书的特色如下。
（1） 采用全新的体系结构。篇章结构采用“项目导向，任务驱动”来组织教学内容，整个教材结构合理，便于教学取舍。
（2） 突出实用性和可操作性。以岗位需求和职业能力为目标，以工作任务为主线，以数据库管理与应用开发活动为载体进行内容讲授。所选项目和任务难易适中，具有实用性。
（3） 注重实践、兼顾理论。教材在突出实用性和操作性的基础上也不失系统性和科学性，使学生能在掌握应用技能的同时提高知识的创新能力。
（4） 在内容的表述上，行文朴实流畅，浅显易懂，图文并茂，示例丰富，既便于理解和操作，也便于自学和效仿。
五、 适用对象
本书可以作为高等职业院校计算机相关专业以及电子商务、物流管理、机电一体化等专业的数据库技术基础、数据库应用开发课程的教材，也可以作为计算机培训及自学教材。学生在学完本书后，应能熟练掌握SQL Server数据库的基本知识，会操作、应用SQL Server数据库，并具有开发一般复杂程度的数据库应用系统的能力。
本书由刘芳主编。其中，项目1～项目9以及项目11的11.1节、11.2节、11.4节由刘芳执笔；项目10、项目11的11.3节和附录由刘中原执笔，全书由刘芳统稿。在本书的编写过程中，得到了有关企业专家和教师的大力支持，特别是明基逐鹿软件（苏州）有限公司的周洋、苏州普腾信息科技有限公司的冯养信工程师的热情指导，在此一并表示衷心感谢。
由于作者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳望广大读者不吝赐教，批评指正。

编者2014年8月

项目1  SQL Server数据库环境的建立
  1.1 数据库和数据库管理系统
  1.2 SQL Server版本的选择
    1.2.1 SQL Server的发展历史
    1.2.2 SQL Server 2008的特性
    1.2.3 SQL Server 2008的版本
  1.3 SQL Server 2008的安装
    1.3.1 安装SQL Server 2008的环境要求
    1.3.2 SQL Server 2008的主要组件
  1.4 SQL Server 2008的网络配置
    1.4.1 SQL Server 2008网络采用的通信协议
    1.4.2 SQL Server Native Client 10.0
  1.5 疑难解答
  习题一
项目2  SQL Server 服务器的管理和配置
  2.1 SQL Server 2008的启动
    2.1.1 SQL Server 2008提供的服务
    2.1.2 SQL Server 2008的体系结构
  2.2 注册SQL Server 2008服务器
    2.2.1 SQL Server服务器组的概念
    2.2.2 注册服务器的概念
  2.3 暂停、启动和停止SQL Server服务
    2.3.1 为何要暂停SQL Server服务
    2.3.2 暂停和停止SQL Server服务的区别
  2.4 配置服务器
  2.5 疑难解答
  习题二
项目3  SQL Server数据库和表的管理
  3.1 创建和管理SQL Server数据库
    3.1.1 SQL Server数据库文件和文件组
    3.1.2 SQL Server数据库初始大小的估算方法
    3.1.3 复制和移动学生成绩数据库
  3.2 创建和管理SQL Server数据表
    3.2.1 SQL Server的数据类型
    3.2.2 NULL、NOT NULL和Identity
  3.3 数据完整性的实现
    3.3.1 SQL Server的完整性控制机制
    3.3.2 为数据库建立约束
  3.4 建立索引
  3.5 生成脚本
  3.6 疑难解答
  习题三
项目4  数据库的备份与恢复
  4.1 数据库备份与恢复前的准备工作
    4.1.1 数据库备份的概念
    4.1.2 数据库恢复的概念
    4.1.3 数据库备份方法的选择
    4.1.4 数据库的定期备份与不定期备份
  4.2 数据库的备份
    4.2.1 数据库备份设备
    4.2.2 执行数据库备份
    4.2.3 尾日志的备份
  4.3 数据库的恢复
  4.4 疑难解答
  习题四
项目5  SQL Server代理与数据导入/导出
  5.1 SQL Server代理服务
    5.1.1 SQL Server代理服务机制
    5.1.2 SQL Server的作业
    5.1.3 SQL Server的警报
  5.2 SQL Server维护计划
  5.3 数据的导入和导出
    5.3.1 数据导入/导出的基本概念
    5.3.2 SQL Server集成服务简介
  5.4 疑难解答
  习题五
项目6  数据库安全设置
  6.1 数据库安全性的认识
  6.2 SQL Server数据安全的实现
    6.2.1 SQL Server安全体系结构
    6.2.2 SQL Server的登录账户
    6.2.3 SQL Server的数据库用户
    6.2.4 SQL Server的角色
    6.2.5 SQL Server的权限
    6.2.6 SQL Server的审核功能
  6.3 架构
    6.3.1 架构及其引用
    6.3.2 用户架构分离的好处
  6.4 疑难解答
  习题六
项目7  学生成绩数据库的设计
  7.1 项目设计概述
    7.1.1 数据库系统及其体系结构
    7.1.2 数据库设计的任务、内容和方法
  7.2 系统需求分析
  7.3 系统概念设计
    7.3.1 概念设计中数据及数据联系的描述
    7.3.2 数据模型的概念
    7.3.3 概念设计的方法
  7.4 系统逻辑设计
    7.4.1 逻辑设计中的数据描述
    7.4.2 关系模型的基本概念
    7.4.3 逻辑设计的方法
  7.5 系统物理设计
    7.5.1 数据库管理系统的功能与组成
    7.5.2 物理设计的方法
  7.6 疑难解答
  习题七
项目8  Transact-SQL语言在学生成绩管理系统中的使用
  8.1 Transact-SQL语言基础
    8.1.1 SQL的功能与特点
    8.1.2 Transact-SQL中的函数和表达式
    8.1.3 Transact-SQL语句在SQL Server中的执行方式
  8.2 数据定义语句在学生成绩系统中的使用
  8.3 数据查询语句在学生成绩系统中的使用
    8.3.1 SELECT语句的完整语法结构
    8.3.2 连接查询的概念及其种类
    8.3.3 嵌套查询的概念及其种类
    8.3.4 合并查询的概念及其语法结构
  8.4 数据更新语句在学生成绩系统中的使用
    8.4.1 插入数据
    8.4.2 修改数据
    8.4.3 删除数据
  8.5 在学生成绩系统中使用视图
    8.5.1 视图的基本概念
    8.5.2 创建视图的注意事项
  8.6 疑难解答
  习题八
项目9  Transact-SQL程序设计在学生成绩系统中的使用
  9.1 Transact-SQL语言编程基础知识
    9.1.1 常量和变量
    9.1.2 批处理的概念及其限制
    9.1.3 使用流程控制语句
  9.2 用户定义函数的使用
  9.3 游标的使用
    9.3.1 游标的基本概念
    9.3.2 游标的种类
    9.3.3 游标的基本操作
  9.4 存储过程的使用
    9.4.1 存储过程的基本概念
    9.4.2 存储过程的创建与执行
  9.5 触发器的使用
    9.5.1 触发器的基本概念
    9.5.2 DML触发器的创建与执行
  9.6 事务的使用
    9.6.1 事务的基本概念
    9.6.2 SQL Server 2008的事务机制
  9.7 疑难解答
  习题九
项目10  在学生成绩管理系统中使用报表
  10.1 报表组件的安装与检测
    10.1.1 报表服务概述
    10.1.2 Reporting Services体系结构
    10.1.3 配置报表服务
  10.2 报表设计与创建
    10.2.1 报表的组成
    10.2.2 报表设计与创建
  10.3 疑难解答
  习题十
项目11  学生成绩数据库系统的开发
  11.1 数据库应用系统的体系结构
  11.2 数据库访问技术
    11.2.1 数据库API
    11.2.2 数据库访问对象接口
  11.3 使用Visual C#开发C/S结构的学生成绩管理系统
    11.3.1 Visual C#编程知识简介
    11.3.2 在Visual Studio 2008中访问SQL Server
  11.4 使用ASP.NET开发B/S结构的学生成绩管理系统
    11.4.1 ASP.NET编程知识简介
    11.4.2 在ASP.NET中访问SQL Server
  11.5 疑难解答
  习题十一
附录  StudentScore数据库各数据表数据实例
参考文献