青少年期生理、认知、情感发展变化的特点决定着这一时期的社会性发展，他们开始进入自我意识的第二个飞跃发展期，形成自尊感，强烈关注自己的外表，注意别人的反应，重视自己的学习能力和学业成绩，以此作为自我评价的重要依据；关心自己的人格、情绪特征，常常主观地把自己的自我欣赏或自感不足都投射到周围人身上。此时要引导孩子树立健康的自我形象，悦纳自己的变化，学会客观理智地看待自己、他人和社会，形成良好的自我同一性，顺利完成青春期的发展任务，并树立正确的人生观、价值观和世界观，推进个体的社会化进程。

青春期是人生成长的关键期，也是人生*美丽的时期，能否很好地渡过青春期，对孩子一生的发展都至关重要。《初中生家长这样做：家教实战12招》帮助你充分了解青春期孩子的身心特点，顺应其发展规律，给予有效的指导，呵护孩子健康成长！

陈刚，男，现任嘉善县教育研究培训中心书记，教师进修学校副校长。
2013年参与编写《善的教育》，作为嘉善县中小学校本教材，由浙江文艺出版社出版。

**章　　　助力孩子初中学习
**节　　　　指导孩子顺利适应初中生活
第二节　　　　营造适宜的学习环境
第三节　　　　和孩子共建正确的学业观
第四节　　　　帮助孩子从容应对中考

第二章　　　促进孩子青春健康
**节　　　　引导孩子适应青春期变化
第二节　　　　重视孩子的青春期形象
第三节　　　　指导孩子正确与异性交往
第四节　　　　理智对待青春期孩子的叛逆

第三章　　　引领孩子自我成长
**节　　　　鼓励孩子悦纳自我树立自信
第二节　　　　帮助孩子树立合适的人生目标
第三节　　　　让孩子学会竞争合作
第四节　　　　引导孩子客观认识社会

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