教学质量是学校的生命线，也是一个专业走向成功的关键。化学与环境学院全体教师高度重视教育教学研究，围绕教学质量提升做了大量工作并取得了一系列研究成果。《教育教学研究（2016）》主要收录了渭南师范学院教师在教学改革、思想教育、学生管理和党政建设方面的教学研究成果。

第一篇 管理与德育
我国目前主流意识形态建设面临的挑战与对策探析
向管理服务要质量创学生考研新业绩
高师院校“2+2”本科生培养模式分析
浅析大学生安全意识教育对策
当代大学生社会主义核心价值观培养路径探析
多元文化背景下大学生价值观教育刍议
做好高校辅导员工作的几点思考
高校教务管理工作浅谈
化学课堂教学中创新人才培养的途径探析
科学方法的隐含性及其教学原则
课堂内涵转变的探讨
论独立学院学生培养体系的构建
浅谈“90”后大学生宿舍和谐人际关系的构建
浅谈高校毕业班学生的教育管理工作
探讨基于读者权利高校图书馆管理新思路
图书馆知识管理及对馆员的要求
完善教学环节，提高大学生理论学习能力
新媒体时代高校辅导员信息素养发展现状调查与分析
与时俱进，加强大学生马克思主义理论教育
面向大学学习者的PPT课件设计
当代大学生思想政治教育管理初探
新时期高校教学改革浅析
大学新生环境适应能力培养刍议
地方高校学生党建工作存在的问题及对策研究


第二篇 课程与教学
“互联网+”背景下慕课的发展和挑战
化工仪表及自动化课程教学改革初探
“遗传学”课程教学方法的改革与初探
创新性学习与课堂教学模式探究
地理教学中多媒体的高效利用
地理信息系统课程实践教学的探讨
野外实习网络平台对地理野外实习的重要性
多媒体教学在大学有机化学中的应用及思考
关于微生物学课堂教学的总结和思考
化学教学中多媒体有效应用现状的调查分析
化学课堂教学的语言艺术
化学专业无机化学实验微型化改革探索
基于慕课的物理化学教学改革的思考
科学思维指导教育和科研工作的探索与实践
历史地理学在中学地理教学中的运用
农村学校化学实验教学开展情况调查
浅谈课堂提问的有效性
生物化学教学改革浅谈
加强化学实验教学改革 培养创新型化学化工人才
实验课在地理教学中的必要性研究
寺前高中生对化学实验课的态度分析
探索性实验在细胞生物学实验教学中的应用
微课在植物生理学中的应用研究
渭南市中学化学实验室建设及使用情况调查
实施探究式教学方法 强化学生实践创新能力培养
新能源化工实验的探索研究
新形势下高校提高有机化学的教学质量的探讨
以英语原声电影优化大学英语教学
材料化学专业英语中长难句翻译技巧
从本科毕业论文的写作看地理专业课教学改革
化学教学中学生自我效能感的培养
初高中化学教学衔接问题探究
高中化学课改的实践与创新初探
材料力学教学方法的探讨
合理运用多媒体优化思品课堂教学
化学课堂教学激发学生求知欲方法探究


第三篇 其他论文
杜桥中学“261”模式下化学课堂现状分析
杜桥中学化学实验教学条件的调查分析
关中地区中学地理教育资源的调查研究
己二酸绿色合成在实验教学中的应用
民族植物学的历史发展研究
气溶胶对农业生产的影响
溶液表面张力测定数据的非线性处理
新课改下农村初中化学实验现状调查分析
新课改下农村高中化学探究性学习的调查分析
新课改下农村中学化学作业情况的调查研究
强化应用化学实验教学中的环保意识教育
中学生物课程学习兴趣的培养
阻燃剂的研究现状和开发动向
手机教育游戏的价值和设计原则探讨
高校学报编辑与作者的沟通能力建设对策