本书从领导科学产生和发展的一般规律和基本条件入手，探讨领导科学的基本内涵和应用，着重围绕领导素养、领导活动的根本机制、领导决策、领导职能方法艺术和领导效能的考评等理论知识展开，结合在案例的互动交流中培养领导技能。内容包括领导科学的研究对象、领导学的理论来源、学习领导学的意义；领导的本质及其现代领导观；领导者的角色认知及其领导素质；领导组织、领导体制、组织机构及其领导班子建设；领导决策；领导如何用人；领导协调；领导激励；领导方法；领导效能等。

领导科学是公共管理专业的主干课程，其特点是基础理论性知识和实践应用性内容结合紧密。本书从领导科学产生和发展的一般规律和基本条件入手，探讨领导科学的基本内涵和应用，着重围绕领导素养、领导活动的根本机制、领导决策、领导职能、领导方法和领导效能等理论知识展开，结合实际案例的分析，使学生能系统掌握领导理论与领导方法的基本知识，有助于学生领导力的培养与提高。

黄东阳，福建师范大学公共管理学院院长助理。林修果，福建师范大学公共管理学院院长，教授、博士生导师，福建师范大学MPA教育中心主任，研究方向：领导科学、地方政府治理）、黄东阳（福建师范大学公共管理学院院长助理，博士，行政管理学术型硕士生导师，公共管理专业型硕士

绪论 
第一章 领导环境 
第二章 领导职能 
第三章 领导素质 
第四章 领导方法 
第五章 领导决策 
第六章 领导用人 
第七章 领导沟通 
第八章 领导心理调适 
第九章 领导用权 
第十章 领导变革 
第十一章 领导体制 
第十二章 领导效能 
参考文献 
后记