《通信原理（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等院校通信与信息专业规划教材》在模块级、系统级层上，系统全面地阐述了通信系统的原理。除包括通信系统原理的主体内容、习题和部分习题答案外，与其他同类教材相比，还有几个突出特点：
　　（1）便于自学，即通过每章的开始和小结，总结性地说明本章的学习方法、主要内容等，以期对读者学习起到一下的指导作用；
　　（2）在习题中增加了仿真实验性内容，对加深基本概念的理解和提高学生综合运用所学知识的能力十分有益；
　　（3）增加了新的内容，《通信原理》（第2版）第10章介绍了通信系统的数字化方法，这是当前通信理论与技术的重要发展方向。

　★注重理论联系实际，可读性好、可教性高。
　　★增加了数字调制技术以及新理论新技术热点，展示了当前通信理论与技术的重要发展方向。
　　★配有《通信原理学习指导及习题解答》

　　近十几年通信、计算机理论与技术的发展比人们预测的发展更加迅速，给高等院校通信专业的教学带来了很大的冲击和改革动力，教学内容、教材和教学方式必须不断改进、更新，以适应通信领域日新月异的发展。本书第1版成书以来，已有4年多时间，期间数字通信技术又有一些新的发展，要体现这些新的内容，也是本次改版的宗旨之一。
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　　沈越泓，教授，博士。1985年后在解放军通信工程学院讲授过多门通信原理、信息论类本科、硕士和博士研究生课程，并指导研究生，2000年后指导博士研究生，并从事通信、军事通信抗干扰方面的科研工作。沈教授在数字通信、软件无线电等领域有较深造诣。

第1章 绪论
1.1 通信系统的组成
1.2 通信系统的分类与通信方式
1.3 信息及其度量
1.4 主要性能指标
1.5 通信发展简史
1.6 小结
1.7 思考题
1.8 习题
第2章 数学基础
2.1 信号系统基础
2.2 概率论基础
2.3 随机过程的一般表述
2.4 平稳随机过程及其数字特征
2.5 高斯噪声
2.6 正弦波加窄带高斯噪声
2.7 随机信号通过线性系统
2.8 周期平稳随机过程
2.9 数理统计简介
2.10 小结
2.11 思考题
2.12 习题
2.13 仿真实验题—随机过程实验
第3章 信道
3.1 恒参信道
3.2 随参信道
3.3 信道特性及其数学模型
3.4 信道容量的概念
3.5 小结
3.6 思考题
3.7 习题
3.8 仿真实验题
第4章 模拟通信系统
4.1 概述
4.2 幅度调制的原理
4.3 线性调制系统的抗噪声性能
4.4 非线性调制（角调制）的原理
4.5 调频系统的抗噪声性能
4.6 各种模拟调制系统的比较
4.7 频分复用技术
4.8 小结
4.9 思考题
4.10 习题
第5章 数字基带信号传输
5.1 概述
5.2 数字基带传输中的码间串扰和噪声
5.3 部分响应系统
5.4 二进制信号的最佳接收
5.5 眼图
5.6 均衡技术
5.7 小结
5.8 思考题
5.9 习题
5.10 仿真实验题
第6章 正弦载波数字调制
6.1 概述
6.2 二进制数字调制原理
6.3 二进制数字调制系统的抗噪声性能
6.4 二进制数字调制系统的性能比较
6.5 多进制数字调制系统
6.6 小结
6.7 思考题
6.8 习题
6.9 仿真实验题—正弦载波数字调制
第7章 现代数字调制
7.1 偏移（或交错）四相相移键控
7.2 p/4四相相对相移键控（p/4-DQPSK）
7.3 最小频移键控、高斯最小频移键控
7.4 正交频分复用
7.5 CCK调制与解调原理
7.6 小结
7.7 思考题
7.8 习题
第8章 模拟信号的数字传输
8.1 抽样定理
8.2 脉冲编码调制
8.3 脉冲编码调制的改进
8.4 增量调制
8.5 时分复用和多路数字电话系统
8.6 小结
8.7 思考题
8.8 习题
8.9 仿真实验题—模拟信号的数字传输
第9章 差错控制编码
9.1 概述
9.2 纠错编码的基本原理
9.3 常用的简单编码
9.4 线性分组码
9.5 循环码
9.6 卷积码
9.7 伪随机序列
9.8 现代编码技术
9.9 小结
9.10 思考题
9.11 习题
第10章 同步原理
10.1 概述
10.2 载波同步
10.3 位同步（符号同步）
10.4 群同步（帧同步）
10.5 小结
10.6 思考题
10.7 习题
第11章 现代数字通信理论与技术简介
11.1 分集技术
11.2 多天线通信系统与空时信号处理
11.3 MIMO-OFDM系统
11.4 现代通信系统中的信道估计
11.5 M-QAM系统误码率性能分析
11.6 小结
11.7 思考题
11.8 习题
11.9 仿真实验题
附录
附录A Q函数及其近似计算
附录B 仿真实验中M文件的说明
附录C CCK64_QPSK扩频补码集
附录D 部分习题参考答案
附录E 二进制随机脉冲序列功率谱密度推导

　　第1章 绪论
　　通信原理是一门介绍信息传输基本原理（理论和技术）的课程。它的研究对象是通信系统。研究目的是利用尽可能小的通信资源，获得尽可能高的通信质量。研究方法是在系统级、模块级层次上将实际通信系统抽象成数学模型，采用数学分析和计算机模拟的方法对其进行研究，得到系统性能与系统参数之间的定量关系。在给定系统参数的情况下，估算系统的性能（系统分析）；在给定系统性能要求的情况下，设计和优化系统的参数（系统设计）。在系统的数学模型比较复杂，用数学分析方法获得系统性能与系统参数之间定量关系有困难时，可以采用计算机模拟仿真（如用MATLAB软件仿真）的方法获得这些参数之间的关系，达到优化通信系统的目的。
　　为了使读者明确通信原理这门课所研究的对象，本章首先介绍通信系统的基本组成、通信系统的分类；其次介绍评价通信系统的性能指标，目的就是要读者明确本书后续各章介绍的通信理论与技术都是围绕提高这些性能指标而展开的；最后介绍了通信的发展简史。通信的发展史就是如何充分利用通信资源提高通信质量的历史，通信发展史中的每一次飞跃都是以新理论、新技术的诞生为标志。从发展史中读者可以领悟到学习和研究通信理论、技术的方法--创新才能发展。
　　1.1　通信系统的组成
　　什么是通信？通信就是信息传输。从古到今，人类的社会活动总离不开信息的传递和交换，古代的消息树、烽火台和驿马传令，以及现代社会的文字、书信、电报、电话、广播、电视、遥控、遥测等，这些都是信息传递的方式或交流的手段。人们可以用语言、文字、数据或图像等不同的信号形式来表达信息。信号本身不是信息，信号是信息的载体。因此，通信的根本目的在于传输含有信息的信号，否则，就失去了通信的意义。基于这种认识，"通信"也就是"信息传输"。
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