本套教材依照教育部中等职业学校民政服务与管理专业教学标准编写，教材名称与课程名称基本对应，涵盖民政服务与管理理专业的8门核心课程以及2门使用范围较广的专业方向课程。特色1：打造一套适合民政服务与管理专业的较为完整的系列教材，方便学校及机构选用。特色2：作者由教师及机构专家组成，强调可操作性。全套教材重视实用实操，很基本的理论，是为了实训服务。特色3：版式版块活泼，用案例说话，用情景说话，尽量用图片表格来表达。
项目一社会调査的认知/1
任务1认知社会调査/2
任务1-1把握社会调查的概念/2
任务1-2理解社会调查的功能/7
任务1-3了解社会调查方法的发展历程/14
项目二社会调査课题的提出/29
任务2提出社会调査课题/30
任务2-1认知课题的重要性/30
任务2-2调查课题的选择与确定/37
项目三社会调査的设计与准备/46
任务3设计调査研究方案/47
任务3-1选择社会调查研究类型/48
任务3-2提出研究假设/52
任务3-3明确调查对象和调查内容/57
任务3-4澄清调查研究课题的相关概念/61
任务3-5设计调查研究方案/70
任务3-6实施调查研究的组织管理工作/74
项目四社会调査对象的选定/78
任务4抽取调査样本/79
任务4-1抽样的含义与作用/79
任务4-2概率抽样方法/86
任务4-3非概率抽样/96
项目五社会调査资料的收集/105
任务5社会测量/106
任务5-1社会测量的含义/106
任务5-2社会测量的层次/113
任务5-3信度与效度/116
任务6运用问卷法收集资料/124
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