教授治学是大学制度建设、完善治理结构的制度选择。本书以组织架构与运作机制为切入口，探讨教授治学的实现路径。《BR》　　本书依循“问题—成因—对策”的逻辑理路逐步推进。首先，通过历史追溯、现实剖析及理论逻辑等方式来证成教授治学理念的历史必然性、现实可能性与知识合理性。其次，通过问卷调查、访谈等方式描述教授治学在组织架构与运作机制上面临的困境和存在的问题，并且运用路径依赖理论、资源依赖理论、公共选择理论等分析其深层次原因。最后，探究了教授治学组织架构的设计思路及运作机制。