以“神奇的主控板”引入Scratch主控板，每课通过创设情景，鼓励学生用思维向导进行大胆地想这个情景可以有无限的创作空间，用科学探究引导学生自己去学习发现传感器的连接方法、参数的含义、使用方法，再以一个具体任务进行模仿学习，用挑战自我对任务进行完善，脑洞大开鼓励学生创想制作创新的、有个性、实用的作品。用滑杆控制无人机，用声音控制绘画、声音加光控制灯，用led灯发出求救信号，按钮控制高空跳伞，利用光控和蜂鸣器制作报警器，根据温度自动调节风扇，用摄像头做体感游戏，以及综合应用的智能机器人、藏宝阁的守护神和自动浇灌系统。
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