《中医诊断学》是中医学专业课程体系中的主干课程，对中医专业初学者而言，本门课程知识点多且较难记忆，本书以全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材为蓝本，将《中医诊断学》知识点归纳总结成以图表为主的课堂笔记形式，并附以速记歌诀来帮助读者理解、记忆。重点明确、图表为主，还将部分难点内容进行对比分析。本书适合中医专业初学者和中医爱好者学习参考。

　　适读人群 ：本书适合中医专业初学者和中医爱好者学习参考。
　　内容配套全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《中医诊断学》，所涉及的知识点与该教材相一致。
　　1.重点明确：全书以教学大纲为参考，贴合课堂教学，重点明确，具有一定的学习参考价值。
　　2.图表为主：将教材中繁杂的条目整理成表格，形象生动，便于读者理解记忆。
　　3.速记歌诀：全书大部分重点内容均附有速记歌诀，便于读者在理解的同时更容易的去记忆。
　　4.类比记忆：本书还将某些类似内容进行对比，重点分析。

　　中医诊断学是根据中医学的理论，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学专业的基础课，是基础理论与临床各科之间的桥梁课程，是中医学专业课程体系中的主干课程。对中医专业初学者而言，本门课程知识点多且较难记忆，因此我们编写了《中医诊断学速学速记》以供同学们参考。
　　本书以全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《中医诊断学》为蓝本，以教学大纲为纲目，将中医诊断学知识点归纳总结成以图表为主的课堂笔记形式，并附以速记歌诀帮助读者理解和记忆。
　　本书主要有以下几个特点：
　　1.重点明确全书以教学大纲为参考，贴合课堂教学，重点明确，具有一定的学习参考价值。
　　2.图表为主将教材中的文字内容转化成图表形式，或将各种诊法的原理以流程图的形式展现出来，或将繁杂的条目整理成表格，形象生动，便于同学们理解记忆。
　　3.速记歌诀全书大部分重点内容均附有速记歌诀，便于同学们在理解的同时更容易记忆。
　　4.类比记忆本书还将某些类似内容进行对比，重点分析。
　　由于编者时间精力所限，书中难免有不足之处，还望各位读者提出宝贵意见，以便进一步完善。
　　编者
　　于湖南中医药大学
　　2017年10月

　　王建国，湖南中医药大学，副教授，现为中医诊断教研室教师。研究方向：中医药治疗缺血性心律失常和变态反应性皮肤病的中医药防治。 教学：担任《中医诊断学》、《中医诊断实验方法学》、《中医诊断实训》、《中医学概论》、《中医学基础》教学，教学时数400节，教学工作量大。教学中善于从学生、教材、临床中寻找结合点，使得重点明确，课堂活泼，案例引人入胜，受到学生好评。