《海明威短篇小说系列研究》首先简要介绍海明威及其短篇小说在美国和我国的研究概况；接着按印第安系列、非洲系列、战争系列和尼克系列研究海明威的《印第安营地》《乞力马扎罗的雪》《在异乡》《大二心河》等13篇短篇小说；然后研究海明威短篇小说的绘画表达，并以《雨中猫》为例，赏析海明威短篇小说的绘画特质；最后，指出“冰山原则”理解之盲区和误区，阐述“冰山原则”和“隐秀”说之间的本质联系，揭示海明威短篇小说体现的“隐秀”之美，并以《一个干净明亮的地方》为例谈其秀与隐。经典短篇系列研究，观点呈现推陈出新；纵越千年时距，横跨大洋之隔，刘勰邂逅海明威，“冰山”巧遇“隐秀”说。

　　欧内斯特·海明威（Ernest Hemingway，1899-1961），现代美国批判现实主义作家。从喜欢写作的高中生到一名新闻记者，从诗歌和短篇小说的作者到撰写长、短篇小说的专业作家，从巴黎学艺起步到在美国迅速崛起，从享誉美国的普利策奖获得者到蜚声世界的诺贝尔奖得主，从第一次世界大战中受伤到家中饮弹身亡，他走过了不平凡的人生和创作历程。据统计，他一生写了11部长篇小说、4部非虚构小说、100多篇短篇小说、88首诗、1部剧作和371篇新闻作品①，在美国乃至世界文学史上占有一席之地，给人类留下了丰厚的文学遗产。
　　海明威是个正直、有良心且经得住时间考验的作家。他从公正的立场出发，站在人性、人道和人类整体的高度，对西方白人入侵美洲，特别是美国历史上印第安人和白人之间的矛盾、冲突、斗争和战争，以小说的形式做了含蓄的描写和艺术的概括，对白人政府、社会和个人贪婪掠夺印第安人土地、肢解印第安人社会、毁灭印第安文明、驱赶并屠杀印第安人等历史罪行进行揭示和批判；深切同情印第安人的历史遭遇和历史命运，对印第安人的历史出路给予强烈关注和形象展示。本书第二章解读三篇直接以“印第安”命名的短篇小说——《印第安营地≯《十个印第安人》和《印第安人搬走了》，第五章第二节还解读了含蓄地以印白关系为题材的短篇小说《大二心河》。通过对这四篇短篇小说的解读，我们可以看出海明威对印白关系的历史秉持的客观、公正的态度和立场。
　　海明威对美国及其他西方资本主义社会同样持批判的态度。本书第三章解读三篇非洲题材的短篇小说——《乞力马扎罗的雪》《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》和《-个非洲故事》。《乞力马扎罗的雪》揭示了西方“文明”社会道德信仰沦丧、精神生活空虚而鄙俗、生命本能（包括精神生命）衰竭的主题，并通过哈里的精神生命（灵魂）经历的“衰弱一复苏一强健一飞扬”的过程，海明威似乎给病态的社会指明了健全发展的方向。
　　在《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》中，作者以主人公麦康伯短促的幸福生活来衬托以他为代表的美国有钱人长期的不幸生活，对物质上富有而精神上贫乏、生理上健全而精神上还未发育成熟的“地道的孩子气的美国人”，以及美国社会进行尖锐的批评。
　　《一个非洲故事》讲述了父亲、朱玛和戴维猎象取牙的经过，以及在此过程中的矛盾冲突；作者借助“搁在泥房子外墙上的象牙之剑”的意象，艺术地揭示了人与自然之间深刻而尖锐的矛盾；小说结尾的“大公鸡”象征戴维的斗争精神，代表着反对过度索取大自然的声音，旨在唤醒陶醉于征服自然、战胜自然、过度索取自然的人们。
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　　孙玉林，1967年出生，江苏盐城人，澳大利亚弗林德斯大学教育硕士，副教授。现供职于江苏联合职业技术学院盐城机电分院，从事英语教育教学工作。主要研究方向为（英语）教育教学理论和英美文学。近年来，主要研究海明威及其短篇小说，完成一个省级哲学社会科学基金资助项目一一“海明威短篇小说研究”，主编中职英语教材一套（两册），在《中国教育报》《电影文学》等报刊上发表论文20余篇，人大复印资料全文转载2篇。

第一章 海明威及其短篇小说研究概说
第一节 海明威及其短篇小说在美国的研究
第二节 海明威及其短篇小说在国内的研究


第二章 印第安系列短篇小说研究
第一节 回顾印第安人历史解读《印第安营地》主题
第二节 破解《十个印第安人》之谜
第三节 破解《印第安人搬走了》之谜


第三章 非洲系列短篇小说研究
第一节 破解《乞力马扎罗的雪》之谜
第二节 破解弗朗西斯·麦康伯死之谜
第三节 枪杀非洲老象剑指人类贪婪


第四章 战争系列短篇小说研究
第一节 品读《在异乡》的“异”味及主题
第二节 破解《现在我躺下》之谜
第三节 破解《此路，你们千万别走》之谜
第四节 《士兵之家》的人物形象及主题解读


第五章 尼克系列短篇小说研究
第一节 用“符号矩阵”解读《杀手》的主题
第二节 破解《大二心河》之谜
第三节 破解《世上的光》之谜


第六章 海明威短篇小说的绘画特质
第一节 海明威短篇小说中的绘画表达
第二节 品读小说中的画面解析《雨中猫》的主题


第七章 “冰山原则”与“隐秀”说
第一节 “冰山原则”理解之盲区
第二节 “冰山原则”理解之误区
第三节 “冰山原则”与“隐秀”说
第四节 海明威短篇小说体现的“隐秀”之美
第五节 《一个干净明亮的地方》之秀与隐


主要参考文献
索引
后记

　　《海明威短篇小说系列研究》：
　　《士兵之家》（Soldier's Home）写成于1924年，1925年刊发于海明威的第三《海明威短篇小说系列研究》——《在我们的时代》（InOurTime）。小说主要讲述了主人公，一战士兵克莱勃斯退伍回到俄克拉荷马家乡小镇后的生活遭际。他从堪萨斯州一所卫理会学院奔赴前线，直到1919年夏天随美军第二师撤出德国莱茵兰才回到美国。回到家乡时，向从前线胜利归来的英雄们致敬的热潮早已过去，他回来得实在太晚了。人们似乎认为，战争结束这么久，克莱勃斯才回来，这颇为荒唐可笑。起初，他一点也不想提及战争；后来觉得需要谈及战争，可又没人想听；为了让人聆听，他不得不撒谎。撒谎两次后，他自己对战争和谈及战争也感到厌恶，那些曾使他内心感到酷而明净的时光失去了往日的光环和价值。他在战争中受到严重惊吓，一直病怏怏，万念俱灰。回家大约有一个月了，既不想找工作，也不想找对象，生活慵懒，无所事事。这让父母焦急万分，父亲要求母亲找他谈话，之后要他到父亲办公室找父亲交流。一天，母亲做好早饭，趁他吃早饭的时候，母亲和他谈及找工作之事，矛盾激化，母子翻脸。母亲伤心流泪，儿子只好反口辩解，违心地答应为她做个好孩子。母亲又要他一起跪下祈祷，他跪下，但～再拒绝祈祷。母亲替他祈祷完毕，他们站了起来。他吻了母亲，就走出了家门。他将去椹萨斯城找工作，临走之前他情愿去观看海伦投掷室内垒球，也不愿去父亲的办公室。
　　国内学者从不同角度对《士兵之家》进行了研究和解读，成果也颇为丰硕。具有代表性的有：吴冰从文体学角度分析了这篇小说的写作手法，从句法、用词、重复等“突出”手段的使用、表达内心思想活动的方法和对话分析人手，说明文学形式与内容的有机联系，认为海明威的文体风格和他作品的主题思想、人物性格密切相关。①张宜波和刘秀丽从功能文体学角度对《士兵之家》进行解读，认为退伍士兵克莱勃斯返乡后却找不到“家”的温馨有两个原因，即战争给主人公造成的心理创伤和家乡人及家人的冷漠与疏远，从而昭示了人与人之间的理解与关爱是医治战争心理创伤的一服良药。郝晓霞从文学语用学角度，运用内观法即用言语行为理论、合作原则、预设理论、礼貌理论来研究并解读这篇小说，认为文学作品的理解需要作者和读者在一个共有的知识场内通力合作来完成。李绍芳从“冰山理论”角度对这篇小说进行解读，认为“作品通过描写美国青年克莱勃斯退伍返乡后的生活状况，揭示了战争不仅摧残人的身体，而且还扭曲人的心灵，最终导致人变得异化与迷惘”。陈立丽在韩礼德的功能语法框架下，从主人公的心理过程（及物系统六个过程之一）着手，对《士兵之家》进行解读，认为主人公的内心世界是由战争的强烈刺激造成的，分析文本中的心理描写对剖析主人公内心世界及揭示小说主题有重要作用。王臻从生态批评角度，认为《士兵之家》刻画了主人公克莱勃斯战后回乡的生活，残酷的战争不仅造成了自然生态危机，还带来了社会生态危机和精神生态危机；克莱勃斯因此陷入孤独、苦闷、恐惧中，丧失了信仰，最终走上了与社会及与人之间关系的异化道路。也有部分学者从翻译（译著比较）角度对《士兵之家》进行评析研究。张卫平对杨九声先生翻译的海明威的《士兵之家》进行评析，探讨了在翻译过程中恰当地运用翻译技巧，对比分析英汉两种语言，借助词典和具体语境对词义进行准确定位和选择，以便使译文能够再现原作的风格，准确传达作者的意图，使读者真切地体验故事情节。
　　国内学者从上述多个角度解读这篇小说，有助于我们较全面而正确地理解小说文本，有利于我们对小说的主题意旨、文体风格、写作特色等进行深入研究和探讨，给我们带来启发和教益。然而，他们观点各有不同，见解也各不一样。这些观点和见解是否符合作者原意，似乎还不得而知。倘若结合小说的时空背景，仔细分析小说中的人物形象，或许有另一审美视角，发现一个更为广阔的艺术时空，带来更大的阅读享受。
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