这是一本专门为聋儿康复教师和家长编写的聋儿亲子康复训练教材，是《聋儿康复教育的原理与方法——HSL理论与1+x+Y模式的构建与实践》的实践篇，旨在为广大聋儿康复教师及家长提供切实可行的实践案例，利用良好亲子关系，充分发挥家长在聋儿康复中的作用，为机构指导低龄聋儿进行家庭康复提供有力的帮助。

主题1 我自己--鼻子
主题教育教案
康复活动设计方案
日康复教育效果记录表（示例）
主题2 我的家--妈妈
主题教育教案
康复活动设计方案
日康复教育效果记录表（示例）
主题3 我的幼儿园--娃娃
主题教育教案
康复活动设计方案
日康复教育效果记录表（示例）
主题4 可爱的动物--猫
主题教育教案
康复活动设计方案 主题1  我自己--鼻子
主题教育教案
康复活动设计方案
日康复教育效果记录表（示例）
主题2  我的家--妈妈
主题教育教案
康复活动设计方案
日康复教育效果记录表（示例）
主题3  我的幼儿园--娃娃
主题教育教案
康复活动设计方案
日康复教育效果记录表（示例）
主题4  可爱的动物--猫
主题教育教案
康复活动设计方案
日康复教育效果记录表（示例）
主题5  我们的食物--面包
主题教育教案
康复活动设计方案
日康复教育效果记录表（示例）
主题6  漂亮的衣服--衣服
主题教育教案
康复活动设计方案
日康复教育效果记录表（示例）