高等学校“十三五”学前教育专业规划教材//学前儿童语言教育
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本书从儿童语言教育的研究对象、基本观念以及儿童语言的发生、发展以及学前儿童语言教育活动的目标、内容、语言教育活动的设计与实施等内容上进行理论层面的梳理,本教材注意反映现代学前儿童语言教育的新理念和新思想,把语言教育的理论阐述和语言教育实践中具体问题结合起来.本书作为本科层次的教材,亦可为广大幼教工作者提供参考。
本书从儿童语言教育的研究对象、基本观念以及儿童语言的发生、发展以及学前儿童语言教育活动的目标、内容、语言教育活动的设计与实施等内容上进行理论层面的梳理。
郑慧俐:淮阴师范学院教育科学学院学前教育系。季燕:南通大学教育科学学院学前教育系。主要研究方向:学前儿童语言教育
责编:丁群、钱梦菊,项目人:丁群。简介:本书从儿童语言教育的研究对象、基本观念以及儿童语言的发生、发展以及学前儿童语言教育活动的目标、内容、语言教育活动的设计与