《全国卫生职业教育实验实训“十三五”示范教材/新入职护士规范化培训示范教材》（全套4本）为护理学专业本科及专科实训教材，教材的特点是突出理论与实践一体化、基础与专业一体化、重点与执考一体化、教学与临床一体化、综合与实战一体化的特点，体现出护理专业技术标准与职业标准的联动与衔接。由于护理操作的特点，需要标准的示范作为教学指导。视频拍摄和制作按照护理操作项目国家*新标准，真人示范。视频（光盘和APP扫描）为该套教材的主要内容，也是主要特色。编者经验丰富，中华护理学会专家审定。
序
护理学是一门实践性强、不断发展和改革的学科，护士在患者的疾病救治、疾病恢复和健康促进等领域，扮演着特殊的、重要的角色。护士具备的专业素质修养、职业道德标准、理论知识水平、护理操作技能决定了医疗与护理的质量和安全。
护理专业教育是培养护理人才的摇篮，教材建设是深化护理专业教育教学改革的有效途径。为满足广大护理教学、临床工作者的实际工作需要，把护士的岗前培养和岗位培养紧密结合，北京科学技术出版社组织具有丰富临床带教经验的临床护理专家和护理学院教师，共同编写、拍摄和制作了这套护理实训教材。
全套教材共分4册,分别是《基础护理技术》《外科护理技术》《妇产科和儿科护理技术》《急救护理技术》。基本涵盖了常用护理操作技术项目68项，其中包括《新入职护士培训大纲（试行）》中的常见临床护理操作技术27项。
本套教材由临床护理专家、护理学院教师共同执笔，运用护理程序，论述了护理操作的步骤与常见考点，并由真人、实景拍摄制作操作视频，极具实用性。每项操作不但有活泼的体例、生动的文字，还可通过手机扫描二维码，直接观看操作视频，同时配有教学光盘，使读者既可以把这套教材应用于课堂教学，也可以用于课下和考前自学，还可以对照视频随时自查互查，极具新颖性。教材总主编张琳琳从事临床护理工作13年、护理教育工作11年，具有丰富的临床护理和护理教学经验，参编者也均具有丰富的护理临床和教学经验，这套教材是编者临床和教学工作经验及研究成果的体现，极具科学性和推广性。
因此，本套教材不仅是护士入职前培养和顺利毕业的“助推器”，也是护士执业资格考试和入职的“敲门砖”，更是护士入职后不断进阶的“宝典”。
我相信，该套教材的出版和使用，必将为全国护理专业教育领域分享教学经验和创新成果、为护理专业教育人才培养和新入职护士继续教育的改进和提高，起到积极的推动作用。
应岚
2016年5月
叶青芳，硕士研究生学历，主要从事外科护理学教学工作，曾荣获黑龙江省本科院校微课教学比赛二等奖，哈尔滨医科大学微课教学比赛一等奖，健康大庆行科普演讲大赛优秀奖等。在国家核心期刊发表论文数篇及SCI论文1篇，参与国家自然科学基金、黑龙江省人文社会科学基金等数项科研项目。
外科手消毒技术
戴无菌手套技术
穿无菌手术衣技术
手术区皮肤备皮技术
手术体位安置技术
手术区皮肤消毒技术
手术区铺单技术
无菌器械包的打开及无菌器械台的准备技术
手术器械传递技术
更换敷料技术
T 管引流护理技术
胸腔闭式引流护理技术
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