本书从心理学视角聚焦犯罪行为和反社会行为（反社会行为不都是犯罪）。事实上，所有犯罪或实施反社会行为的成年人或未成年人都深嵌于复杂的社会心理环境中，并受其系统的影响。有关犯罪问题的意义深远的理论、好的研究、有应用价值的知识都要求我们理解有许多层面的事件从个体到个体的家庭、同伴、学校、邻里、社区、文化乃至社会作为一个整体会影响一个人的生命历程。
毫无疑问，从心理学的角度研究个体犯罪的原因重在探寻决定性的发展路径，同时也注重从认知的角度来解读反社会行为。例如，来自不同学科背景的学者们都在研究个体的犯罪路径，已有的共识是犯罪人出现犯罪行为可有多种发展路径。一些人在早年就开始表现出犯罪行为，而另一些人成年后才出现犯罪行为。此外，一系列风险因素也能使个体出现反社会行为，而这种风险同时也将保护性因素与这些个体隔离开来。对发展路径的研究并不只着眼于心理因素，还与对儿童心理学和青春期的研究同时进行。除了对发展路径和认知能力的研究，当代研究还聚焦于生物心理学和犯罪的关系，探讨遗传和生物因素对个人行为方式的影响，特别是对个体攻击性行为的影响。
我们并不认为所有的犯罪人都有心理缺陷，其中只是一部分人被诊断患有精神疾病与障碍。有时，心理严重失常的人会实施犯罪；但绝大多数人都不是因为心理失常才犯罪的，真正心理失常的人所实施的典型犯罪往往情节轻微。一些极端的情况，如滥杀或其他令人发指的案件，主要因为媒体的关注和报道而让许多人得出精神病患者非常危险的结论，但这是没有根据的。许多犯罪人有滥用药物的问题，这种麻烦有时会导致人出现心理失常。情感正常的人照样会犯罪，情感正常的人有时也会被判缓刑、被拘留或在监狱服刑。本书的前几版和本版仍然认为，犯罪人是一个连续发展的结果。有些人的犯罪行为往往只发生在人生的某一时期，一般是在青春期偶尔出现犯罪；还有一些实施严重犯罪且不断重复犯罪的人，其犯罪生涯往往起始于人生早年；另有一些人只有一次性的、突发的严重罪行。
本书旨在尽可能完整准确地介绍当代犯罪心理学的研究、理论和实践。书后附上的大量参考文献证实了本书的综合性特点，然而本书不可能将所有被界定为犯罪行为的相关研究和模型尽数囊括。我们只是选择了较为典型的犯罪行为和较有代表性的研究成果。如果你特别关注某一种犯罪、某一个理论或模型、某一套犯罪预防或治疗的方案，而在这里没有找到，我们仍然希望你喜欢本书呈现的内容。
本书第一章不仅介绍了对犯罪的界定，还介绍了对犯罪状况的估计。特别值得强调的是，在美国，许多重罪的发生率一直呈下降趋势，这种现象极少引起公众的注意。本书的组织体系是从一般到具体。前几章着重讨论了个体和社会的风险因素、发展原则、有关攻击性的心理学（包括其生物学倾向）。我们还保留了有关异常人格的话题，因为它一直是犯罪心理学研究的一个热点。后面的各章着重关注具体的犯罪类型，其中一部分是非常普通或常见的犯罪，也有一些类型虽然发生得不多，但其严重危害性总会引起媒体的关注，进而引发相关的研究。
本版新内容
第十一版是在第十版的基础上扩展而成的。最显著的变化是它反映了最新的犯罪学及与犯罪有关专题的心理学理论与模型等成果。每一章都有更新的文献和案例。本书延续了之前共16章的结构。当然，有些主题被删除了，也有些主题是新增的或得到了扩展。具体的改变如下：
我们提供了更多的有关反社会行为的研究报告，包括利用互联网实施的犯罪（如网络跟踪和网络欺凌），还有对入侵计算机的网络犯罪的研究。
本书第一章更新了统一犯罪报告的犯罪统计数据和最新采集的犯罪数据。
在关于个人风险因素的一章中，介绍了特定的环境毒素（例如，铅、镉、汞、锰），这些毒素可以在人的早年对大脑发育产生负面影响。
有关性犯罪的章节也有大幅度修改。最明显的是对性犯罪的分类系统和对性犯罪者的类型信息进行了更新。
所有与《精神障碍诊断与统计手册》（The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders，DSM）相关的内容因其第五版（DSM-5）新近出版也得到了更新。其中就心理失常的诊断进行了讨论，同时介绍了如何根据DSM列出的目录对犯罪表现进行鉴别。
在本书前面的章节中，我们讨论了累积风险模型与发展级联模型，并在全书重申了反社会行为的风险因素既有积累的过程，也会在个人的生命历程中与彼此动态地交互作用。
有关未成年人的研究文献继续单独成章，但有关未成年人的许多话题仍然会穿插在其他章节中（例如，未成年人药物滥用、性罪犯以及少年被害等）。
亲密伴侣暴力仍然放在关于家庭暴力一章中，并单设了一节进行讨论，以反映研究者对此领域的关注。这一版本还覆盖了特定人群，如黄昏恋、非异性恋伴侣，以及在执法者或军人的家庭中发生的亲密伴侣暴力。
除了累积风险模型和动态级联模型，还有许多研究模型也引人关注，包括斯坦伯格（Steinberg）提出的青春期脑发育的双系统模型、异常人格的双过程模型和性犯罪的三路径模型。虽然最新的有关犯罪行为的一般性理论还没被提出，但是许多论证概念的模型已被提出并得到了关注。
关于恐怖主义的一章介绍了为何有人会加入恐怖组织并以独狼的方式行动等新的研究。
有关药物滥用和犯罪的一章做了较大幅度的更新，包括介绍了不断涌现的药物及其潜在危险性。
每一章都至少有一个专栏。专栏的内容供读者选择性阅读。其主题既有介绍当代热点话题的（例如，互联网导致的犯罪），又有对研究性内容的介绍（例如，有关旁观者冷漠的研究），还有对实施项目的介绍（例如，帮教违法少年或性犯罪者的项目）。作为一种教学辅助内容，这些专栏里还包括了可讨论的问题。
除了专栏，教学材料还包括68张表，它们是作者根据公开的文献整理创建的。另外还有16张图。在新版本中，每一章开头还都保留了本章主旨，关键词和思考题仍附于章末。
本书更新的内容还包括犯罪案例和案例解析，以及涉及的相关概念。前一版的一些案例和解析（例如，劫持人质案、校园枪击案、狙击杀人案）仍然保留，同时也涵盖了之前讨论过的心理学概念，但有超过半数的案例都是新近发生的，这些案件涉及心智失常辩护、滥杀、恐怖活动和法人犯罪等。
除上述新特点外，第十一版的特点还包括：
更加关注女性犯罪。
更多地介绍了滥用药物的信息，特别是未成年人滥用的药物。
用更多的篇幅论述了神经心理因素对反社会行为发展的作用。
在犯罪风险评估的方法中呈现更好的结构化专业判断。
更多地强调学龄前的经历对预防反社会行为的重要性。
熟悉以前版本的读者在第十一版中还应注意以下几点：
在第九版和第十版中，第一章对少年司法进程、少年司法历史以及未成年人违法犯罪的问题介绍得较少。而第十一版用了一章来介绍对未成年人违法行为发展路径的研究，与未成年人相关的诸多研究还会在其他章出现。我们还删除了有关对未成年人开办的训练营的内容，而增补了更多关于循证矫治的内容，例如，多系统治疗、家庭功能性治疗和密切跟踪项目。
在第十版中，我们没有讨论某些类型的性犯罪，如卖淫和露阴癖。我们也没有具体介绍监狱和拘留所里的暴力以及由拥挤或条件限制引起的心理问题。同时，也极少关注那些由政府机构里的公务员实施的政治领域内的犯罪，尽管我们为这一话题开设了一个专栏。然而，鉴于这类问题一直都很重要，我们希望教授们会找到一种方法，将其中一些主题放在课程之中。
本书是学习犯罪行为学、犯罪学、犯罪心理学、犯罪与违法、司法心理学的本科生和研究生的核心教材，所承载的资料是30多年的课堂教学的成果。偏重心理学的理论和概念使本教材与其他犯罪学教材有所不同，因为后者更偏重社会学基础。本书的主旨是围绕复杂的犯罪话题尽可能引用并介绍有关犯罪行为的最新研究成果。
我们要感谢以下教授和学者，他们在审读本书第十版时提供了许多有帮助性的改进建议。他们是美国犹他大学的Larry
Bench；美国伊利社区学院的Tomasina Cook；美国加州州立大学斯坦尼斯洛斯分校的Phyllis Gerstenfeld；美国休萨托尼克社区学院的Edward Keane；美国麦肯商业与技术学院的Kelly Roth；美国蒙特克莱尔州立大学的Christopher Salvatore；美国圣伊丽莎白学院的Jeffrey Segal；美国马里兰大学的Ben Stevenson。
我们衷心地感谢所有帮助过我们的人。
Curt R. Bartol
Anne M. Bartol
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