C语言程序设计案例教程(第3版)一、本书特色
这是一本面向广大初学者的C语言程序设计案例教材。本书的特色是深入浅出、案例丰富、项目导学、立体配套。
针对初学者和自学读者的特点，本书力求做到深入浅出，将复杂的概念用简洁的语言娓娓道来。
全书以项目为主线，基础性和实用性并重。本书不仅详细介绍C语言本身，而且介绍编程思想、编程规范、编程方法等实用开发技术。
项目贯穿全书，通过对项目的分析、实现和讲解，使读者逐步具备利用C语言来开发应用程序的能力。
二、内容摘要
第1章C语言程序设计基础。作为全书的开篇，通过几个非常简单的例子介绍C语言的结构特点、书写格式、输入输出函数以及如何用Code::Blocks实现C语言程序的运行等内容。
第2章数据类型、运算符与表达式。主要介绍C语言的基本数据类型、常量和变量、运算符及由它们组成的表达式、运算符的优先级与结合性等。
第3章控制结构。通过一系列典型的实例，逐步介绍了算法的基础知识、流程图的绘制及各种控制结构语句的使用。
第4章数组。介绍数值数组和字符数组，并对简单的学生成绩程序进行分析和实现。
第5章函数。介绍函数的概念、定义及函数的调用方式。重点通过完成学生成绩管理程序来运用函数知识。
第6章指针。本章主要围绕指针是什么、指针有何用、如何应用、具体应用来展开。
第7章结构体与共用体。介绍结构体和共用体的概念、结构体数组的使用、结构体指针的应用等内容，并通过利用结构体知识完成学生成绩管理程序的分析及实现。
第8章文件。介绍基本的文件知识，主要介绍C语言读写文件的方法。
第9章综合实训1。采用指针数组的方式来开发“学生成绩管理系统”，主要通过案例的分析实现来培养读者运用C语言开发中小型项目的能力。
第10章综合实训2。采用单链表来开发“学生成绩管理系统”，让读者体会不同实现算法效率上的异同。
三、使用指南及相关说明
为方便教师备课，本书配有视频、电子教案（PPT文件）、教学要点、考试样题等教学资料，可从清华大学出版社网站下载。
本书第1、3、6、9章由温荷编写，第2、4、8、10章由王会编写，第5、7章由刘兆宏编写。参加本书策划、组织和编写的还有郑莉教授、张应辉博士和张辉教授。全书由刘兆宏统稿，张辉教授负责审阅。
由于作者水平有限，书中难免有不妥之处，欢迎读者对本书内容提出意见和建议，我们将不胜感激。
作者2016年12月C语言程序设计案例教程(第3版)前言
C语言程序设计案例教程(第3版)第1章C语言程序设计基础1
1.1简单的C程序1
1.1.1一个简单的C程序1
1.1.2C程序的结构特点2
1.1.3C程序的书写格式3
1.2C语言概述4
1.2.1C语言的产生及发展4
1.2.2C语言的特点4
1.3C语言程序的实现5
1.3.1运行C程序的步骤和方法5
1.3.2Code::Blocks集成开发环境的使用6
1.4输入与输出函数9
1.4.1标准格式输出函数printf( )9
1.4.2标准格式输入函数scanf( )16
1.4.3字符输出函数putchar( )20
1.4.4字符输入函数getchar( )21
1.5本章小结22
习题22第2章数据类型、运算符与表达式24
2.1C语言的数据类型24
2.2常量与变量25
2.2.1常量25
2.2.2变量27
2.3C语言的基本数据类型28
2.3.1整型数据28
2.3.2实型数据30
2.3.3字符型数据31
2.3.4数据类型转换32C语言程序设计案例教程(第3版)目录2.4运算符与表达式33
2.4.1算术运算符与算术表达式33
2.4.2赋值运算符和赋值表达式35
2.4.3逗号运算符与逗号表达式36
2.4.4sizeof运算符37
2.4.5运算符的优先级和结合性37
2.4.6案例分析: 学生的总分及平均分计算38
2.5本章小结39
习题39第3章控制结构42
3.1算法42
3.1.1算法的概念42
3.1.2算法的特性42
3.1.3算法的描述43
3.1.4三种基本结构和改进的流程图43
3.2选择结构44
3.2.1if语句44
3.2.2案例分析: 成绩等级判定148
3.2.3switch语句49
3.2.4案例分析: 成绩等级判定251
3.3循环结构52
3.3.1for循环52
3.3.2案例分析: 计算平均成绩156
3.3.3while循环57
3.3.4案例分析: 计算平均成绩261
3.3.5do\|while循环63
3.3.6循环的嵌套63
3.4跳转语句65
3.4.1break语句66
3.4.2continue语句67
3.4.3goto语句68
3.4.4exit语句68
3.5案例分析: 学生成绩管理程序68
3.6本章小结71
习题71第4章数组74
4.1一维数组74
4.1.1一维数组定义75
4.1.2一维数组元素的引用76
4.1.3一维数组的初始化77
4.1.4案例分析: 冒泡排序80
4.2二维数组82
4.2.1二维数组的定义82
4.2.2二维数组元素的引用82
4.2.3二维数组的初始化85
4.2.4案例分析: 简单学生成绩程序87
4.3字符数组89
4.3.1字符数组的定义89
4.3.2字符数组的初始化89
4.3.3字符数组的引用90
4.3.4字符串和字符串结束标志90
4.3.5字符数组的输入输出91
4.3.6字符串处理函数93
4.3.7案例分析1: 输入五个国家的名称按字母顺序排列输出96
4.3.8案例分析2: 将无符号整数n翻译成d(2≤d≤16)
进制表示的字符串s98
4.4本章小结99
习题99第5章函数101
5.1初识函数101
5.1.1函数的分类101
5.1.2函数的定义103
5.1.3案例分析: 打印图案105
5.2函数的调用106
5.2.1函数调用的一般形式106
5.2.2函数的参数108
5.2.3函数的说明109
5.2.4案例分析: 小型计算器111
5.2.5函数的嵌套调用113
5.2.6函数的递归调用115
5.3变量的作用域和存储域118
5.3.1变量的作用域118
5.3.2变量的存储类别120
5.4函数间的数据传递124
5.4.1形参和实参间的值传递124
5.4.2形参和实参间的地址传递127
5.4.3return返回数据128
5.4.4全局变量传递数据128
5.4.5数组作参数129
5.4.6案例分析: 计算平均成绩132
5.5内部函数和外部函数134
5.6案例分析: 学生成绩管理程序135
5.7本章小结138
习题138第6章指针141
6.1指针是什么141
6.2指针变量142
6.2.1指针变量的定义142
6.2.2指针运算符142
6.2.3为何要使用指针146
6.3指针与数组149
6.3.1指向数组及数组元素的指针149
6.3.2指针变量的算术运算151
6.3.3案例分析: 输出数组全部元素153
6.3.4下标运算符\[\]的实质154
6.4指向多维数组的指针155
6.4.1使用二维数组名作为指针访问其元素155
6.4.2指向二维数组的指针变量156
6.4.3指针数组160
6.4.4指向指针的指针160
6.4.5案例分析: 输出二维数组全部元素161
6.5指针与字符串164
6.5.1字符串的表示方式164
6.5.2字符串的访问165
6.5.3字符串数组167
6.6函数型指针169
6.7指针型函数170
6.8动态分配内存172
6.9案例分析: 学生成绩管理程序173
6.10本章小结182
习题185第7章结构体与共用体186
7.1结构体类型定义和结构体变量说明186
7.1.1结构体类型变量的定义和引用186
7.1.2结构体类型变量的定义188
7.1.3结构体类型变量的引用190
7.1.4结构体类型变量的初始化191
7.2结构体数组的定义和引用192
7.2.1定义结构体数组192
7.2.2结构体数组的初始化193
7.3结构体指针的定义和引用195
7.3.1指向结构体类型变量的指针195
7.3.2指向结构体类型数组的指针的使用196
7.3.3案例分析: 学生成绩管理程序(结构体指针)198
7.4链表203
7.4.1单链表结点类型的定义204
7.4.2单链表的建立204
7.4.3单链表的输出206
7.5共用体208
7.5.1共用体的定义208
7.5.2共用体变量的引用210
7.6枚举211
7.6.1枚举类型的定义和枚举变量的说明211
7.6.2枚举类型变量的赋值和使用212
7.7本章小结213
习题213第8章文件215
8.1文件的基本概念215
8.1.1文件概述215
8.1.2文件的类别216
8.1.3文件的操作流程217
8.2常用文件操作的标准函数217
8.2.1文件的打开217
8.2.2文件的关闭218
8.2.3文本文件的读写219
8.2.4二进制文件的读写224
8.2.5文件的其他常用函数226
8.2.6案例分析: 文件操作228
8.3本章小结230
习题230第9章综合实训1232
9.1功能描述232
9.2程序主界面设计232
9.3功能项的详细设计233
9.3.1主界面函数的实现234
9.3.2初始化237
9.3.3数据录入238
9.3.4数据编辑240
9.3.5数据查询的实现247
9.3.6数据统计251
9.3.7数据导出的实现253
9.3.8数据导入255
9.4本章小结256第10章综合实训2257
10.1功能描述257
10.2程序主界面设计257
10.3功能项的详细设计258
10.3.1主界面的实现259
10.3.2初始化259
10.3.3数据录入260
10.3.4插入学生信息263
10.3.5信息的修改266
10.3.6信息的查询268
10.3.7信息的删除270
10.3.8显示学生信息274
10.3.9排序275
10.3.10数据回收279
10.3.11用户登录的实现281
10.3.12文件保存284
10.3.13文件读取286
第1章C语言程序设计基础1
1.1简单的C程序1
1.1.1一个简单的C程序1
1.1.2C程序的结构特点2
1.1.3C程序的书写格式3
1.2C语言概述4
1.2.1C语言的产生及发展4
1.2.2C语言的特点4
1.3C语言程序的实现5
1.3.1运行C程序的步骤和方法5
1.3.2Visual C++ 6.0集成开发环境的使用6
1.4输入与输出函数9
1.4.1标准格式输出函数printf()9
1.4.2标准格式输入函数scanf()15
1.4.3字符输出函数putchar()20
1.4.4字符输入函数getchar()21
本章小结21
习题122第2章数据类型、运算符与表达式24
2.1Ｃ语言的数据类型24
2.2常量与变量24
2.2.1常量24
2.2.2变量26
2.3C语言的基本数据类型28
2.3.1整型数据28
2.3.2实型数据30
2.3.3字符型数据31
2.3.4数据类型转换31
2.4运算符与表达式32
2.4.1算术运算符与算术表达式32
2.4.2赋值运算符和赋值表达式 35
2.4.3逗号运算符与逗号表达式36
2.4.4sizeof运算符36
2.4.5运算符的优先级和结合性37
2.4.6案例分析： 学生的总分及平均分计算38
本章小结39
习题239C语言程序设计案例教程(第2版)目录第3章控制结构41
3.1算法41
3.1.1算法的概念41
3.1.2算法的特性41
3.1.3算法的描述42
3.1.4三种基本结构和改进的流程图42
3.2选择结构43
3.2.1if语句43
3.2.2案例分析： 成绩等级判定147
3.2.3switch语句48
3.2.4案例分析： 成绩等级判定250
3.3循环结构51
3.3.1for循环51
3.3.2案例分析： 计算平均成绩155
3.3.3while循环56
3.3.4案例分析： 计算平均成绩260
3.3.5dowhile循环61
3.3.6循环的嵌套62
3.4跳转语句64
3.4.1break语句64
3.4.2continue语句65
3.4.3goto语句66
3.4.4exit语句66
3.5案例分析： 学生成绩管理程序67
本章小结69
习题369第4章数组72
4.1一维数组72
4.1.1一维数组定义73
4.1.2一维数组元素的引用74
4.1.3一维数组的初始化75
4.1.4案例分析： 冒泡排序78
4.2二维数组80
4.2.1二维数组的定义80
4.2.2二维数组元素的引用81
4.2.3二维数组的初始化83
4.2.4案例分析： 简单学生成绩程序85
4.3字符数组87
4.3.1字符数组的定义87
4.3.2字符数组的初始化88
4.3.3字符数组的引用88
4.3.4字符串和字符串结束标志88
4.3.5字符数组的输入输出89
4.3.6字符串处理函数91
4.3.7案例分析1： 输入五个国家的名称按字母顺序排列输出94
4.3.8案例分析2： 将无符号整数n翻译成d(2≤d≤16)
进制表示的字符串s96
本章小结97
习题497第5章函数99
5.1初识函数99
5.1.1函数的分类99
5.1.2函数的定义101
5.1.3案例分析： 打印图案103
5.2函数的调用104
5.2.1函数调用的一般形式104
5.2.2函数的参数106
5.2.3函数的说明107
5.2.4案例分析： 小型计算器 110
5.2.5函数的嵌套调用112
5.2.6函数的递归调用113
5.3变量的作用域和存储域 116
5.3.1变量的作用域116
5.3.2变量的存储类别118
5.4函数间的数据传递122
5.4.1形参和实参间的值传递123
5.4.2形参和实参间的地址传递125
5.4.3return返回数据126
5.4.4全局变量传递数据127
5.4.5数组作参数127
5.4.6案例分析： 计算平均成绩131
5.5内部函数和外部函数132
5.6案例分析： 学生成绩管理程序133
本章小结136
习题5136第6章指针139
6.1指针是什么139
6.2指针变量140
6.2.1指针变量的定义140
6.2.2指针运算符140
6.2.3为何要使用指针144
6.3指针与数组147
6.3.1指向数组及数组元素的指针147
6.3.2指针变量的算术运算148
6.3.3案例分析——输出数组全部元素151
6.3.4下标运算符\[\]的实质152
6.4指向多维数组的指针152
6.4.1使用二维数组名作为指针访问其元素152
6.4.2指向二维数组的指针变量154
6.4.3指针数组157
6.4.4指向指针的指针158
6.4.5案例分析——输出二维数组全部元素159
6.5指针与字符串161
6.5.1字符串的表示方式161
6.5.2字符串的访问163
6.5.3字符串数组165
6.6函数型指针166
6.7指针型函数168
6.8动态分配内存169
6.9案例分析： 学生成绩管理程序170
本章小结180
习题6183第7章结构体与共用体184
7.1结构体类型定义和结构体变量说明184
7.1.1结构体类型变量的定义和引用184
7.1.2结构体类型变量的定义186
7.1.3结构体类型变量的引用188
7.1.4结构体类型变量的初始化189
7.2结构体数组的定义和引用190
7.2.1定义结构体数组190
7.2.2结构体数组的初始化191
7.3结构体指针的定义和引用193
7.3.1指向结构体类型变量的指针193
7.3.2指向结构体类型数组的指针的使用194
7.3.3案例分析： 学生成绩管理程序(结构体指针)196
7.4链表201
7.4.1单链表结点类型的定义201
7.4.2单链表的建立202
7.4.3单链表的输出204
7.5共用体206
7.5.1共用体的定义206
7.5.2共用体变量的引用208
7.6枚举209
7.6.1枚举类型的定义和枚举变量的说明209
7.6.2枚举类型变量的赋值和使用210
本章小结211
习题7212第8章文件213
8.1文件的基本概念213
8.1.1文件概述213
8.1.2文件的类别214
8.1.3文件的操作流程215
8.2常用文件操作的标准函数215
8.2.1文件的打开215
8.2.2文件的关闭216
8.2.3文本文件的读写217
8.2.4二进制文件的读写222
8.2.5文件的其他常用函数224
8.2.6案例分析： 文件操作226
本章小结228
习题8228第9章综合实训1229
9.1功能描述229
9.2程序主界面设计229
9.3功能项的详细设计230
9.3.1主界面函数的实现231
9.3.2初始化234
9.3.3数据录入235
9.3.4数据编辑237
9.3.5数据查询的实现244
9.3.6数据统计248
9.3.7数据导出的实现250
9.3.8数据导入252
本章小结253第10章综合实训2254
10.1功能描述254
10.2程序主界面设计254
10.3功能项的详细设计255
10.3.1主界面的实现256
10.3.2初始化256
10.3.3数据录入257
10.3.4插入学生信息260
10.3.5信息的修改263
10.3.6信息的查询265
10.3.7信息的删除267
10.3.8显示学生信息271
10.3.9排序271
10.3.10数据回收276
10.3.11用户登录的实现278
10.3.12文件保存281
10.3.13文件读取282附录A习题参考答案285参考文献332
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