计算机网络基础项目教程（高职高专计算机任务驱动模式教材）_贾如春、张莉、朱伟华、陈富汉、何新洲_9787302478782

计算机网络基础项目教程（高职高专计算机任务驱动模式教材）

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本书采用项目驱动模式，从“项目导读”入手，使读者首先清楚本项目的知识背景及概况，然后展开相关知识的学习。主要的项目内容如下：计算机网络概述、计算机网络的协议与体系结构、网络传输控制、局域网技术、网络服务器的配置和管理、广域网技术、X.25 分组交换网技术、DDN 网络技术、帧中继网络技术、ATM 网络技术、计算机网络接入、无线网络技术、网络管理、网络安全、云计算运维管理。
本书内容由浅入深，可作为高校计算机相关专业，特别是网络工程、网络运维专业有关课程的教学用书，也可作为从事网络相关工作的专业技术人员作为参考资料。

本书以信息化、智慧城市建设发展为背景，重点介绍计算机网络的基本原理和技术，以简明、全面为特色安排全书内容，帮助读者轻松学习计算机网络的基本概念、计算机网络的体系结构、局域网技术、广域网技术、网络互联、网络管理、无线网络技术和网络安全、云计算等相关知识。以目前云计算自动化运维为技术背景，借鉴国内阿里云、腾讯云等众多数据中心相关运维中心，开发出了理实一体化的计算机网络基础运维实用教材。
计算机网络已成为计算机专业的一门核心课程，其任务是介绍计算机网络的原理与技术。本书以现代计算机网络为基础，以TCP/IP模型为线索，以Internet/Intranet为对象，全面系统地讲述计算机网络的基本原理、基本技术和系统组成；在内容选取上注重基础性、系统性、方向性、先进性和实用性，理论联系实际，努力反映现代计算机网络技术的最新发展。在文字表述上，力求条理清楚、概念准确、深入浅出、通俗易懂，尽量利用直观图形描述所讨论的问题。
本书的特点如下：
(1) 本书采用任务驱动、案例引导的写作方式，从工作过程出发，从项目出发，以现代办公应用为主线，通过“提出问题”“分析问题”“解决问题”“总结提高”四部分内容展开。突破传统以知识点的层次递进为理论体系的传统模式，将职业工作过程系统化，以工作过程为基础，按照工作过程来组织和讲解知识，培养学生的职业技能和职业素养。
(2) 本书根据读者的学习特点，通过案例适当拆分、知识点分类进行介绍。考虑到因学生基础参差不齐而给教师授课带来的困扰，本书在写作的过程中划分为多个任务，每一个任务又划分了多个小任务。以“做”为中心，“教”和“学”都围绕着“做”展开，在学中做，做中学，以便完成知识学习、技能训练，从而提高学生的自我学习、自我管理学习知识体系的能力。
(3) 本书体例采用项目、任务形式。每一个项目分解成若干个任务。教学内容从易到难、由简单到复杂，内容循序渐进。学生能够通过项目学习，完成相关知识的学习和技能的训练。本书每一个项目都基于企业工作过程，具有典型性和实用性。
(4) 本书采用项目任务式，增加了学习的趣味性、实用性，使学生能学以致用；可操作性强，保证每个项目/任务能顺利完成。本书的讲解贴近口语，让学生感到易学、乐学，在宽松的环境中理解知识、掌握技能。(5) 紧跟行业技能发展。计算机技术发展很快，本书着重于当前主流技术和新技术的讲解，与行业联系密切，使所有内容紧跟行业技术的发展。
本书符合高校学生认知规律，有助于实现有效教学、提高教学的效率、效益、效果。本书打破传统的学科体系结构，将各知识点与操作技能恰当地融入各个项目中，突出了现代职业教育产教融合的特征。
本书由具有多年企业网络管理经验的工程师及担任计算机网络基础的任课老师共同编写，由贾如春、张莉主编，并负责整本书规划及统稿，由朱伟华、陈富汉、何新洲、钮靖、陈军民、刘铭、何春元一起参与编写而成。
本书可作为本科及职业院校计算机相关专业，特别是网络工程、网络运维专业有关课程的教学用书，也可作为从事或即将从事网络运维工作的专业技术人员的技术培训或工作参考用书。
由于编写时间仓促，又因为计算机软硬件技术发展迅猛，所以书中有不足和疏漏之处在所难免，敬请广大读者批评指正，以便再版时修订，在此表示衷心的感谢。

编者
2017年4月
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