本书系统介绍了从选择建筑学作为自己的大学专业, 到大学学习过程中碰到的问题, 包括美术、计算机、生态、房地产、商科的交叉学习; 以及职业发展过程中遇到的挑战, 包括注册建筑师考试, 建立自己的业务系统, 与客户打交道, 与其他学科进行合作。

　　前言

     当我撰写本书第一版时，就开始关注建筑学的专业性，我的目标就是将建筑教育和实践的本质能够讲解清晰。我想清晰又坦诚地告诉新入学的建筑专业的学生和未来的建筑师们，他们会面临些什么。那时候，这样的一本书在建筑学著述中似乎还比较缺乏。1998年，当这本书的第二版发行时，除了针对建筑文化和建筑实践的部分以外，我对这本书的目标定位并没有改变。当时，职业发展和建筑教学，以及学位项目都已经变得越来越多样化了。当时的计算机应用呈现指数级的增加。新的建筑哲学、理论以及探索的方向已经逐步展现出新的一面。加上我自己对建筑的认知、解读和评判，伴随着我的写作水平也在不断地提升。除了更新和强化一些文字内容外，我还增加了更多的插图来增加本书的视觉叙事能力。出于同样的原因，很多插图也都即时更新了。因此，和之前版本的相似之处是，这一版本讨论了自1998年第二版出版以来，建筑专业领域的发展变革。但是，尽管是最新版本，本书依然还是遵循其最初的宗旨：非常坦诚真实地展现出成为和作为一名建筑师的真实过程。这些主观的呈现，大体上是依照我自身的经验、观察和分析，揭露出成为一名建筑专业学生，和随后成为一名实践型建筑师，这一路上所经历的各种挑战和复杂性，苦恼和欣喜。本书主要关注点在于建筑的实践，正是为了这个目的，大部分的建筑师才要接受教育，大部分未来的建筑师们的目标也是投身于建筑实践。但是，本书也讨论了除了建筑实践以外，毕业以后的建筑师还能在哪些相关领域开辟自己的事业。我1967年从建筑学院毕业以后，一直从事大量与建筑相关的教学、实践和写作。我为成百上千的建筑初学者提供过咨询、指导和就业岗位。但是很少有人在准备成为建筑师之前，能够理解他们即将要投身的环境究竟是什么样的，无论是在置身于建筑教育之前，还是在接受过建筑教育之后。我成年累月地重复回答着一些问题：做一名建筑师是什么样的？这些大多由学生、客户和其他人一直在询问的问题，激发了我一遍又一遍地讲述着建筑师们的故事。

　　本书适用于那些经过深思熟虑决定要成为一名建筑师的人：包括高中生和大学生们，毕业后又决定重新返回学校求学的人们，刚刚入学的建筑专业的学生们，以及刚刚毕业的年轻的建筑师们。职业生涯导师和学术辅导员应该在为学生做咨询指导之前阅读和参考本书的内容。建筑师的客户和潜在客户应该阅读本书来了解他们所雇用、敬仰或恶语相向的建筑师们的真实生活写照。最后，建筑师们应该阅读此书，用来对照书中所述是否有与自己的观点和个人经历，有共鸣或有矛盾的地方。
　　一些读者希望了解到基本的知识体系，另一些读者希望在基础之上再细化研究并能从书中获得更多的评论注释。我一直在书中努力地完善这两方面的内容，甚至读者们会发现我的这种努力所展现出的丰富程度已经满足并超越了这两类读者的需求。我希望书中的补充文字和插图可以帮助阐明和证实书中的很多论点，当然，这些论点只是代表我的个人观点。
　　本书的内容针对特定的话题进行展开，但几乎没有笔者本人的论调。于我而言，首次写作和重编本书都是在做对比性的探索。建筑教育内在的故事和实践就是二元性：成功和失败，接受和拒绝，单调乏味和兴致盎然，倾情投入和理想幻灭。成为和作为一名建筑师的历程可以是甜蜜的，也可以是苦涩的。尽管针对这些历程，我的观点并没有全部与读者们分享，但是提出的问题至少是出于坦诚和对读者有益的。任何阅读此书的朋友都会得出心中追寻的真相：无论这个真相你喜欢还是不喜欢。

　　罗杰.路易斯，毕业于美国麻省理工大学，华盛顿邮报的专栏作家，美国马里兰大学建筑学院教授，建筑师，规划师。_李文勍是80后新一代建筑师的杰出代表。他在清华大学建筑城规学院攻读完建筑学硕士后，前往美国南加州大学建筑学院攻读建筑学博士学位，之后便在美国麻省理工大学、斯坦福大学和马歇尔商学院继续攻读其他专业学位，现为清华大学建筑设计研究院建筑室主任、清华大学建筑学院留学申请交流营发起人。

目录
序言 ................................................................................................................Ⅱ
写给中国读者的话 .....................................................................................Ⅳ
译者序 ............................................................................................................Ⅵ
前言 ................................................................................................................Ⅷ
致谢 ................................................................................................................Ⅹ
导读 ................................................................................................................Ⅺ
I 要不要做……一名建筑师 ...........................................................1
1 为什么要做一名建筑师...............................................................................2
创造与智慧的自我实现 ...................................................................................2
对文化和文明社会的贡献 ...............................................................................4
热爱绘画——撇开电脑 ...................................................................................5
服务他人 ...........................................................................................................7
教书育人 ...........................................................................................................8
一个博学多才的伟大职业 ...............................................................................9
财富与生活方式 .............................................................................................10
社会地位 .........................................................................................................12
名誉声望 .........................................................................................................14
流芳百世的不朽之功 .....................................................................................16
充分展现自我个性 .........................................................................................17
我的事情我做主 .............................................................................................19
2 为什么不要做一名建筑师 ........................................................................21
成为一名建筑师的可能性 .............................................................................21
目录 XV
缺少工作 .........................................................................................................23
竞争激烈 .........................................................................................................25
缺斤少两的佣金 .............................................................................................26
脆弱的自尊心——迷失在人群中 .................................................................29
羡慕嫉妒 .........................................................................................................30
乏善可陈的权力和影响力 .............................................................................31
焦虑、失望、沮丧 .........................................................................................33
个人负担 .........................................................................................................34
天资匮乏 .........................................................................................................35
缺少激情和献身精神 .....................................................................................36
法律和财物风险 .............................................................................................37
理想破灭 .........................................................................................................38
II 将要成为一名建筑师 .....................................................................41
3 建筑教育体系...............................................................................................42
获取学位的途径 .............................................................................................43
课程内容 .........................................................................................................45
设计 .................................................................................................................46
历史 .................................................................................................................53
技术 .................................................................................................................55
结构 .................................................................................................................55
数字化工作 .....................................................................................................61
管理 .................................................................................................................63
历史保护 .........................................................................................................64
选修课程 .........................................................................................................66
旅行和留学 .....................................................................................................67
4 感受建筑学院 ..............................................................................................69
入学第一年：惊人的工作量 .........................................................................69
XVI 目录
新的价值观，新的语言 .................................................................................71
竞赛和分数 .....................................................................................................80
铅笔恐惧症 .....................................................................................................83
建筑学院的文化环境和社群特点 .................................................................84
评阅审判——人生必经历程 .........................................................................86
其他的传统和感受 .........................................................................................93
5 教授和建筑师信奉什么 .............................................................................97
教授 .................................................................................................................97
各种“主义”和“学说” .............................................................................104
6 建筑学院：选择与被选择 ......................................................................142
为建筑学院做准备 .......................................................................................142
择校 ...............................................................................................................144
录取过程 .......................................................................................................154
7 毕业后做什么.............................................................................................160
实习 ...............................................................................................................160
成为一名建筑师 ...........................................................................................164
继续教育 .......................................................................................................167
深造 ...............................................................................................................168
旅行 ...............................................................................................................170
教学 ...............................................................................................................173
在相关领域崭露头角 ...................................................................................175
放弃建筑 .......................................................................................................178
III 做一名建筑师 ....................................................................................179
8 建造过程和建筑师的角色 ......................................................................180
项目如何拔地而起 .......................................................................................182
角色扮演 .......................................................................................................200
目录 XVII
用户和社群 ...................................................................................................202
9 建筑师是怎样工作的 ...............................................................................204
手绘和数字化绘图 .......................................................................................206
手工或数字化制作的实体模型 ...................................................................212
写作 ...............................................................................................................214
阅读和研究 ...................................................................................................216
会议与对话沟通 ...........

　　1为什么要做一名建筑师1Ⅰ要不要做……一名建筑师2Ⅰ要不要做……一名建筑师1为什么要做一名建筑师
　　想要做一名建筑师，这个决定的背后必须具有一种主观能动性和期望。你会对这个决定带来的结果抱着什么样的期待呢？是什么期望能够让你用五年到八年的时间，投入到严格的大学学习和职业教育中，又要用三年甚至更多的时间从实习生慢慢做起，随后还需要用数十年的时间进行建筑实践、参与教学、进行学术研究以及提供专业的公共服务的呢？
　　创造与智慧的自我实现建筑师受到智力和理性思维的驱动，但同时也有感性参与其中。因为建筑师是将感性和理性紧密结合在一起来实现创造的——想象、感知、实践、建造。优秀的建筑师是通过内心的激情、意愿的驱使、创作所带来的理性与感性的完美结合，来进行建筑创作并获得满足感的。
　　创造的原动力很难解释，但这种内心的冲动很容易被感觉到。这种原动力在生命之初就已经注入血液中，并且所有的人都或多或少地有过这种体验。从最初的原材料开始，伴随着脑中的灵光一现，慢慢演绎，随后将这些虚幻无形的理念转化为触摸可及、工艺精湛，并引发人类心灵触动的实体。对于建筑师而言，创造建筑艺术的过程确实可以为自己带来无限的喜悦。
　　在艺术创作中实现对美的营造，这是许多建筑师的主要目标。他们主要关心的就是设计人工艺术品，无论是城镇、建筑、家具，或是茶壶；这些设计作品可以使用、可以观摩，也可以是用来欣赏的绘画或雕塑。即便一件建筑师的设计品并未得到众人所爱，但在其本人的眼里，依然可以领悟到其中美的价值。
　　1为什么要做一名建筑师3
　　创造力在艺术创作中永无止境。创造性思维的愉悦感在于能够让事物完美运转起来，无论是城市、建筑、机械，或是玩具。建筑实践的重要内容之一就是创造出表现优异的实体结构和环境。换言之，除了艺术的表现力外，建筑物必须有效地满足人们对功能的需求，满足多种构件和材料的特性，满足最基本的遮风避雨的需求，能够抵抗大自然的破坏力，能够节约能源和保护自然资源，并且在经济上具有可行性。在建筑师的创作过程中，最大的挑战就是需要同时满足实际功能和艺术审美这两个目标。
　　4Ⅰ要不要做……一名建筑师
　　一旦接受了挑战，只有建筑最终得以建造实现时的那种激动之情才配得上设计时的投入和激情。目睹自己的作品拔地而起，真的让人从内心深处喜不自胜。这种创作激情，会被带有创作力的拼搏奋斗进一步强化。我们在后面的章节会看到，克服逆境需要建筑师们耗费大量的精力，因为在建筑实践的道路上，有太多的坎坷和障碍等着建筑师们去面对并逐一解决。在有些情况下，仅仅能够保证让建筑顺利地建造完成就已经相当了不起了，如果还能让作品建造得更加出色，那真可以说是一种欣慰。
　　对文化和文明社会的贡献优秀的建筑师不会只把自己定位为一个仅仅向客户提供商业服务的专业人士。建筑是文化的符号象征和体现，甚至会作为一种对文化的批判形式。建筑史和人类文明史二者不可分割。事实上，建筑历史学家愿意倾注一生去研究的，不仅仅是建筑和城市的形式，更是对建筑所处的政治、社会和经济环境进行解读。通过设计和建造，建筑师会发现他们的工作可以直接带来文化理念和艺术品的积淀，无论这种积淀本身有多么微小。因此对于建筑师来说，能够创造文明，是非常重要的职业动力。
　　想想看，在世界文明的进程中，那些我们信手拈来的历史画面：埃及的金字塔；希腊和罗马的神庙；哥特天主教堂和中世纪的城镇；文艺复兴时期的宫殿、教堂和广场；英国的住宅和花园；亚洲的亭台楼阁；工业时代的摩天大楼。那些由文明创建而成的，看得见摸得着的城市环境，从古代的耶路撒冷到19世纪的巴黎和伦敦，再到20世纪规划营建的大都市。
　　建筑都是其中不可或缺，甚至最为纯真质朴的文明元素。如果来简单地描述一下美洲的原住民们所生活的世界是何面貌，几乎任何一个小孩子都可以画出一个印第安人的圆形帐篷来表达对美洲文化的印1为什么要做一名建筑师5象。想想看，就好像我们在描述尼安德特人的时候1①，脑中总会浮现出他们生活的岩穴，都是靠“建筑”来体现对文化的解读。
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