人工情感是指以心理学、人工智能、脑科学、认知科学、信息科学等学科为理论基础，利用信息科学的手段对人类情感过程进行模拟、识别和理解，使机器能够产生类人情感，并与人类进行自然和谐的人机交互的研究领域。魏斌、陈寒、张妍、黄素蓉编著的《人工情感原理及其应用》详细地介绍了人工情感的相关理论及其应用，总结了国内外相关领域的研究成果，给出了具体详尽的应用实例。
　　《人工情感原理及其应用》的研究内容具有典型的交叉性，涉及心理学、认知科学、人工智能、计算机科学等多个学科领域。
　　《人工情感原理及其应用》共分成5章。第1章概述了人工智能的内涵、相关研究内容及发展简史，以及作为人工智能的人工情感的内涵、理论基础、研究内容及发展历程；第二章主要介绍了人工情感的研究领域及其成果；第三章、第四章、第五章分别阐述了人工情感技术在人脸表情识别、仿人面部表情机器人、服务型情感机器人3个领域的应用。

本书的学术思想较为先进,内容新颖,材料丰富,理论与实际应用紧密联系,结构基本合理,从基础理论与技术向应用方法逐步深入,具有一定的理论价值和实际应用意义。读者既可以从中把握本领域的前沿进展,也可以选择需要的研究方向进行深入学习。

序言 2005年，国务院发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》,强调“以人为中心”的信息技术发展需要,这也表明了新世纪科学发展的特征是对人的研究、对人与自然和谐相处的研究。在这其中,情感能力是人类智能的重要标志,它在人的感知、推理、决策、计划、创造以及社交等诸多活动中起着不可或缺的作用。随着智能科学、心理学、脑科学、信息科学的蓬勃发展,以及人们物质文化生活需求的日益增长,越来越多的科研工作者投入到情感计算、人工情感、机器人、虚拟现实等多学科交叉研究的领域,因此,迫切需要有一本关于人工情感相关知识的参考书。针对这种需求,作者编写了这本书,期望为广大从事人工情感相关研究的科研人员提供一本比较全面的参考书。针对这种需求,作者编写了这本书,期望为广大从事人工情感相关研究的科研人员提供一本比较全面的参考书。
本书在介绍人工智能的基础上引入人工情感,并详细介绍了人工情感的内涵、理论基础、研究内容,回顾了人工情感的研究历程并阐述了其发展的难点。此外,深入详尽地介绍了最新的人工智能技术的应用领域。
本书的学术思想较为先进,内容新颖,材料丰富,理论与实际应用紧密联系,结构基本合理,从基础理论与技术向应用方法逐步深入,具有一定的理论价值和实际应用意义。读者既可以从中把握本领域的前沿进展,也可以选择需要的研究方向进行深入学习。
本书的出版得到了华中科技大学出版社的大力支持,在此表示诚挚的感谢。由于作者的水平有限,书中难免有缺陷或疏漏之处,敬请读者批评指正。
编者


2016年3月


后记
在此，感谢绵阳师范学院和华中科技大学提供的科研条件,使我们团队顺利地完成了本书中的研究工作。


这本书的内容可以说是人工智能、心理学、计算机科学等多学科的交叉融合。其主要读者不仅是相关专业的学者,还兼顾对此领域感兴趣的业外人士。所以，本书既具有专业知识的严谨,又具有科普著作的通俗性；既有对专业科学知识的解读,又广泛涉及应用领域,融知识性、趣味性于一体。这样的要求对撰写人员来说是一个极大的挑战,需要具备很强的专业功底和丰富的知识面。经过很长时间的学习、积累、改进,在全体成员的努力下,本书终于问世了。除了编著者,张妍老师的研究生团队为本书的出版也付出了很多。同学们参与资料收集和书稿的撰写工作。其中,赵佩琼参与了第一章第一节的资料整理工作;郑敏晓参与了第一章第二节以及第二章第一节的资料整理工作;谢雅芳参与了第二章第二节的资料整理工作;栾雅玲参与了第三章第一节及第二节的资料整理工作;李川文参与了第三章第三节的资料整理工作;王小莹参与了第三章第四节和第五节、第四章以及第五章第三节的资料整理工作;张丽丽参与了第五章第一节和第二节的资料整理工作。


人工情感是一门具有高度综合性的科学,广泛涉及哲学、生理学、心理学、生物学、思维科学、社会学、计算机、医学等多门学科,情感理论的发展状态将会对这些学科的发展状态产生重要的影响,情感理论的发展如果受到制约,必然会对这些学科的发展产生严重制约。人工情感是一个全新的发展领域,在团队成员的共同努力下,有此成果,希望能够弥补人工情感研究上存在的不足,对其他研究者提供一份参考。


本书的顺利出版,还要感谢阮期平副校长、陈寒副校长、张继华处长、杜世章处长以及张妍老师、黄素蓉老师、文永革老师、韩黎老师、王正慧老师、蒋平老师、代礼尧老师、赵琴琴老师、林群老师、余桥老师、张云老师、华正宏老师、李丽老师、刘勇老师、任俊院长、权珍桢老师等领导、同事的大力支持。






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魏斌 男，1977年生，四川绵阳人。2000年7月于重庆师范大学数学与计算机科学系计算机应用专业本科毕业，西南科技大学在读计算机技术工程硕士。现任绵阳师范学院实践教学管理科科长，讲师。主要研究人工智能模式识别、数据挖掘。主持教育部青年社科项目1项，在各级刊物发表论文10余篇。


陈寒 男，1970年生，四川遂宁人。博士。现任绵阳师范学院副校长，教授、硕士生导师。主要从事认知发展心理、情感教育以及教师心理等方面的研究。主持“十一五”国家科技支撑计划子课题（2009）、国家高技术发展计划“863”重点项目（2008AA021204）子课题“地震灾后心理危机反应的社会文化因素研究”（2008）、教育部人文社会科学面上项目（2006），四川省司法厅重大招标课题（2009）等科研项目多项。在各级刊物上公开发表论文20多篇。2001年获得四川省优秀教学成果三等奖，2004年获得四川省优秀教学成果一等奖，2006年获得四川省教育厅第六届人文社会科学科研成果三等奖，2009年获得四川省优秀教学成果三等奖。2006年获得四川省十佳青年教师提名奖，以及绵阳师范学院“师德先进个人” “优秀教学管理工作者” “继续教育工作先进个人”等荣誉称号。




张妍 女，1981年生，四川攀枝花人。博士。2013年9月至今在华中科技大学教育科学研究院工作，副教授、硕士生导师。主要研究方向为人格与健康心理学。近五年，在《心理学报》、《心理科学进展》、《Children and Youth Services Review》、《Journal of Neuroscience Research》等国内外杂志公开发表学术论文50余篇。主持国家自然科学基金青年项目1项，教育部人文社会科学青年基金项目1项，省、市、校级项目15项。编撰教材、著作共3部。获得四川省教育厅第十五次优秀教育科研成果一等奖、2016年湖北省高等学校人文社会科学研究成果二等奖，以及“重庆市高校科技学术创新先进个人”荣誉称号。




黄素蓉 女，1968年生，四川绵阳人。现任教于绵阳师范学院教育科学学院，副教授。从事心理健康教育、心理咨询等工作多年，主要研究方向是学校心理健康教育。近5年来在《中国教育学刊》《教育与职业》等杂志上发表论文10余篇。主研1项省级教改课题，主持3项市厅级科研课题。参编《大学生心理健康教育》教材1部。

第一章 概述
第一节 人工智能
一、人工智能的内涵
二、人工智能的研究内容
三、人工智能的发展简史
四、人工智能研究的主要学派
五、人工智能发展的预测与展望
第二节 人工情感
一、人工情感的内涵
二、人工情感的理论基础
三、人工情感研究的内容
四、人工情感及其研究的发展历程
五、人工情感的发展难点及展望


第二章 人工情感的研究
第一节 人工情感研究的目的和意义
一、研究目的
二、研究意义
三、实现人工情感的必然
第二节 人工情感的研究领域及其成果
一、情感识别
二、情感计算
三、情感表达
四、人工情感机理


第三章 人工情感的应用——人脸表情识别
第一节 人脸表情识别概述
一、人脸表情识别研究的发展
二、人脸表情识别的研究范式
第二节 人脸表情识别的研究领域
一、自我面孔识别
二、自闭症儿童的面孔识别
三、微表情
第三节 人脸表情识别的应用——面部表情识别
一、表情机器人设计与实现
二、面孔识别技术的商业应用
三、面部微表情在审讯中的应用
四、运用面部微表情解决“奥赛罗错误”
第四节 人脸表情识别的应用——姿态语言识别
一、情感机器人在姿态语言方面的研究现状
二、情感机器人在姿态语言方面的研究应用
三、情感机器人在机械手方面的研究现状
四、情感机器人在手语方面的研究
第五节 人脸表情识别的应用——语音合成识别
一、语音合成玩具Tom猫
二、研究语音合成的意义
三、语音研究技术
四、国内外智能机器人语音技术发展现状
五、语音合成方法


第四章 人工情感的应用——仿人面部表情机器人
第一节 概述
一、面部表情机器人的研究现状
二、面部表情机器人的研究意义
三、面部表情机器人的分类
第二节 仿人面部表情机器人的研究现状
第三节 仿人面部表情机器人的研究成果


第五章 人工情感的应用——服务型情感机器人
第一节 情感机器人在生活中的应用
一、家用服务机器人
二、服务机器人在助老助残中的应用
三、服务机器人在家庭保健与护理中的应用
四、人工情感在娱乐项目中的应用
五、情感机器人在玩具方面的应用
第二节 情感机器人在医疗领域的应用
一、情感机器人在孤独症社交治疗中的应用
二、情感机器人在助行康复中的应用
第三节 情感机器人在教育方面的应用
一、教育机器人在国外的应用现状
二、教育机器人在国内的应用现状
三、教育机器人：爱乐优机器人


参考文献
后记
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前言/序言