全书共七章，包括认识景观设计、景观空间设计、景观的构成要素及其设计、景观设计的程序、景观设计的表现、城市广场设计、居住区景观设计等。内容翔实，案例丰富，可操作性强。《景观设计》以高职教育人才培养目标的要求为出发点，注重学生职业能力和专业技能的培养，以大量的案例和实景图片结合文字组织内容，使得教材内容直观、生动、形象，有利于激发学生学习兴趣。 《景观设计》为高职高专环境艺术设计、园林设计等专业的教学用书，也可作为成人教育相关专业的教材，还可供从事相关专业的工作人员参考使用。

庄子曰：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌,蹄者所以在兔，得兔而忘蹄，言者所以在意，得意而忘言”。物象是达星意的工具和手段，景观设计的内涵不在物象，而在营造意的氛围。虽由人作，宛白天开 巧于因借，精在体宜 人与天调，天人共荣。

1　绪论
　1.1　景观设计内涵　
　　1.1.1　什么是景观设计　　
　　1.1.2　景观设计的观念　　
　　1.1.3　景观设计的特征　
　1.2　景观设计的原则和基本要求　　
　　1.2.1　景观设计的原则　
　　1.2.2　景观设计的基本要求　
　1.3　景观设计的特点和范畴　
　　1.3.1　景观设计的特点　　
　　1.3.2　景观设计的范畴　　
　1.4　景观的构成要素　
　　1.4.1　自然要素　　
　　1.4.2　人工要素　　
　　1.4.3　形态要素　 1　绪论
　1.1　景观设计内涵　
　　1.1.1　什么是景观设计　　
　　1.1.2　景观设计的观念　　
　　1.1.3　景观设计的特征　
　1.2　景观设计的原则和基本要求　　
　　1.2.1　景观设计的原则　
　　1.2.2　景观设计的基本要求　
　1.3　景观设计的特点和范畴　
　　1.3.1　景观设计的特点　　
　　1.3.2　景观设计的范畴　　
　1.4　景观的构成要素　
　　1.4.1　自然要素　　
　　1.4.2　人工要素　　
　　1.4.3　形态要素　
　　1.4.4　形式要素　　
　1.5　中外景观设计的发展　
　　1.5.1　中国景观设计发展概况　　
　　1.5.2　国外景观设计发展概况　　
　　1.5.3　现代景观的形成　　
　单元小结　
　思考练习
　课题设计实训
2　景观空间设计　　
　2.1　景观空间的概念和特点　
　　2.1.1　景观空间概念　　
　　2.1.2　景观空间特点　
　2.2　景观空间的构成形式　　
　　2.2.1　容积空间
　　2.2.2　辐射空间　　
　　2.2.3　立体复合空间
　2.3　景观空间的类型　　
　　2.3.1　按构成形式分类　
　　2.3.2　按活动性质分类　
　　2.3.3　按人际关系分类　
　　2.3.4　按景观空间的形态分类　
　2.4　景观空间的设计原则　
　　2.4.1　视觉设计原则　
　　2.4.2　空间层次设计原则　　
　2.5　景观空间的设计　
　　2.5.1　水平方向空间设计　
　　2.5.2　垂直方向空间设计　
　　2.5.3　景观空间的组织　　
　　2.5.4　景观空间的艺术设计手法　　
　单元小结　　
　思考练习　　
　课题设计实训　
3　景观的构成要素及其设计　
　3.1　地形　　
　　3.1.1　平地景观　　
　　3.1.2　坡地景观　
　　3.1.3　山地景观　
　　3.1.4　地形设计改造　
　　3.1.5　地面铺装　　
　3.2　植物　　
　　3.2.1　植物在景观设计中的作用　　
　　3.2.2　植物的种类及特点　　
　　3.2.3　植物布置要点　
　3.3　水景　
　　3.3.1　水体在景观设计中的地位与作用
　　3.3.2　水景的种类　
　　3.3.3　水景设计要点　
　　……
4　景观设计的程序
5　景观设计的表现
6　城市广场设计
7　居住区景观设计
参考文献