高等学校教材：基础化学实验_姚思童等编_9787122052995

高等学校教材：基础化学实验

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《高等学校教材：基础化学实验》主要内容包括绪论，化学实验基本知识，化学实验基本操作，基本测量仪器及使用，基本原理、性质实验，基本测定实验，制备、综合和设计性实验等七章内容。《基础化学实验》涵盖了无机化学、物理化学、普通化学等基本实验及综合性、设计性实验等共计33个实验项目。《基础化学实验》在实验项目的选择和内容的编排上具有实用性、典型性等特点，并突出了对学生的自学、综合、应用能力的培养。
《基础化学实验》可作为高等院校化学化工及相关专业的实验教材，同时也可作为高校教师及有关专业技术人员的参考资料。

基础化学实验在高等学校化学化工及相关专业的教学中具有十分重要的地位，对培养学生的专业素质、实践能力、科学思维与方法、创新意识与能力等具有重要的意义。
本书从化学学科的整体出发，将无机化学、物理化学、普通化学等实验课程的内容重新梳理和整合，结合编者多年的实践教学经验，按照新的教材编写体系编写而成。主要内容包括了绪论；化学实验基本知识；化学实验基本操作；基本测量仪器及使用；基本原理、性质实验；基本测定实验；制备、综合和设计性实验等七章内容。教材涵盖了无机化学、物理化学、普通化学等基本知识、基本实验及综合性、设计性实验等共计33个实验项目。
本书有如下突出特点：
①将无机化学、物理化学和普通化学等实验课程协调统一，整合形成相对独立和完整的基础化学实验体系。
②教材编写的宗旨是在培养学生重点掌握基本知识、基本操作和基本实验原理的基础上，进一步培养学生独立思考、独立操作、独立解决问题的能力，进而提高学生的综合素质和实践能力。
③实验的编写注重启发式和应用研究内容的体现。在每个实验项目中都编写了预习思考的内容，让学生通过预习思考，按照“查阅－看书－思考”的方式来完成预习过程，使学生带着问题进入实验室去寻找和验证答案。此外，实验中讨论和应用的内容能达到激发学生学习兴趣、明确学习目的、拓展知识层面的目的。
④根据教学改革的需要，编写了综合性和设计性实验，旨在培养学生的创新意识和综合能力。
⑤教材中实验项目的选择突出了经典、实用的特点。除选取了重要的经典实验外，还有与工业生产、人类生活等密切相关的内容，在培养学生化学基本实验技能的同时还注重了知识内容的应用性和趣味性。
参加本书编写工作的有姚思童（第1章，实验4、5、6、12、13、25、27、33），张进（第4章，实验7、15、16、18、21、22、23、24），王鹏（实验1、9、10、11、14、19、26、28），吕丹（第2、3章，实验2、8）、刘利（实验3、29、30、3l、32）、孙雅茹（附录）、王丽华（实验17、20）。本教材的策划、统稿、定稿由沈阳工业大学的姚思童、张进老师和北京建筑工程学院的王鹏老师完成。
在本书编写过程中，于锦、徐炳辉、吴晓艺、崔丽、杨军等老师都给予了无私的帮助并提出了宝贵意见，在此表示诚挚的谢意。
本书是沈阳工业大学和北京建筑工程学院多位教师辛勤耕耘的结晶。由于本书内容涉及多个学科的知识，编者学识水平与经验所限，作为一本按新的实验体系编写的基础化学实验教材，不妥之处在所难免，恳请同行专家和读者批评指正。

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