刘海丽、朱福芳、高小焱、马燕编*的《幼儿文学阅读与指导(学前教育专业新标准十三五系列规划教材)》主体内容包括幼儿文学基本理论与七大文类。基本理论部分主要包括幼儿文学的概念内涵、特征、功能及与成人文学的区别，这部分内容简明扼要，力求观点准确无误，符合课程标准要求。而七大文类主要选取的是*适宜幼儿接受的儿歌、幼儿诗、童话、幼儿故事、幼儿图画书、幼儿戏剧与幼儿影视，这部分特别注重从教学实践的需求出发，用较大篇幅论述各类文体的作品在教育教学中的应用，分析了各种文体的个性特点，探讨并实践各类文体的创作改编，以及在教学中应用的注意问题。

第一单元 幼儿文学基本理论

 第一课 什么是幼儿文学

 第二课 幼儿文学接受主体的特殊性

 第三课 幼儿接受文学的途径与方法

 第四课 幼儿文学的特征

 第五课 幼儿文学的作用

第二单元 儿歌

 第一课 儿歌理论

 第二课 儿歌的阅读指导

 第三课 儿歌的创作指导

第三单元 幼儿诗

 第一课 幼儿诗理论

 第二课 幼儿诗的创作

 第三课 幼儿诗作品阅读与欣赏

第四单元 童话

 第一课 童话理论

 第二课 幼儿童话的艺术特征

 第三课 幼儿童话作品阅读与欣赏

第五单元 寓言

 第一课 寓言理论

 第二课 寓言与童话的区别

 第三课 寓言作品阅读与欣赏

第六单元 幼儿故事

 第一课 幼儿故事理论

 第二课 幼儿故事阅读与欣赏

 第三课 幼儿故事的创作与改编

 第四课 幼儿故事教学活动指导

第七单元 幼儿图画书

 第一课 图画书理论

 第二课 图画书阅读指导

 第三课 图画书的创作与改编

 第四课 幼儿图画书经典作品推荐

第八单元 幼儿戏剧

 第一课 幼儿戏剧理论

 第二课 幼儿戏剧作品阅读与欣赏

 第三课 幼儿戏剧的改编

 第四课 幼儿戏剧教学活动指导