本教材从最初学科体系的知识架构，逐渐与物流行业、物流企业生产实际与人才需求接轨，遵从学生的认知规律，按照项目任务体例，重新构建教材体系，按照认识物流、感受企业物流、体验物流作业等项目，设计25个任务将物流管理的基本知识融入其中。
蔡昭君，毕业于东北财经大学，南充职业技术学院经济管理系，副教授，教授管理学、现代物流概论、仓储管理实务、配送中心营运管理、物流成本管理等课程。曾经在电子工业出版社主编《管理学基础》教材。
项目一 现代物流概论
模块一 物流的基本知识
模块二 物流管理
模块三 物流标准化
项目小结
课后训练题
项目二 物流系统
模块一 物流系统
模块二 物流系统分析
模块三 物流系统的评价
项目小结
课后训练题
项目三 运输管理
模块一 运输管理概述
模块二 运输方式
模块三 运输合理化
项目小结
课后训练题
项目四 仓储管理
模块一 仓储管理概述
模块二 仓储的基本业务内容
模块三 仓储合理化
模块四 库存控制
项目小结
课后训练题
项目五 配送管理
模块一 配送概述
模块二 配送中心
项目小结
课后训练题
项目六 包装管理、装卸搬运管理和流通加工管理
模块一 包装管理
模块二 装卸搬运管理
模块三 流通加工管理
项目小结
课后训练题
项目七 物流信息管理
模块一 物流信息概述
模块二 物流信息系统
模块三 物流信息技术
项目小结
课后训练题
项目八 企业物流
模块一 企业物流概述
模块二 企业供应物流
模块三 企业生产物流
模块四 企业销售物流
模块五 企业回收物流
模块六 废弃物物流
项目小结
课后训练题
项目九 国际物流
模块一 国际物流概述
模块二 国际物流的管理
模块三 保税物流
项目小结
课后训练题
项目十 物流成本管理与物流服务管理
模块一 物流成本管理
模块二 物流服务管理
项目小结
课后训练题
项目十一 第三方物流与物流业务外包
模块一 第三方物流
模块二 物流业务外包
项目小结
课后训练题
项目十二 绿色物流、精益物流、冷链物流与共享物流
模块一 绿色物流
模块二 精益物流
模块三 冷链物流
模块四 共享物流
项目小结
课后训练题
项目十三 电子商务物流
模块一 电子商务与物流的关系
模块二 电子商务物流的运作
模块三 电子商务物流发展的趋势
项目小结
课后训练题
参考文献
（三）配送合理化的措施（途径）
1.推行一定综合程度的专业化配送
专业化配送是根据产品的性质将其分类，利用专门的配送设备、设施及操作程序对其进行配送，这有利于充分发挥各专业组织的优势，使其根据自身的能力来进行选择。同时，专业化配送有利于降低配送的复杂程度和难度，从而实现配送合理化。
2.推行加工配送
配送活动开展之前，配送组织可以充分利用自身的技术设备对商品进行简单加工，如包装、分割等，从而增加商品的附加值，提高经济效益。
3.推行共同配送
共同配送是指由多个企业联合组织实施的配送活动。配送组织往往可以选择最近的路程、合理的配载方式和运输方式完成配送，实现配送合理化。
4.推行送取结合
配送企业与用户之间建立良好的、稳定的关系。配送时，配送企业利用自身车辆将用户所需商品运达产区。同时，将用户所生产的商品运送出去。这一方面可以降低用户库存，另一方面可以减少配送车辆返回时的空载率，提高经济效益，稳定与客户的关系，实现“双赢”。
5.推行准时配送系统
配送做到了准时，客户才有资源把握，可以放心地实施低库存或零库存，可以有效地安排接货的人力、物力，以追求最高效率的工作。保证供应能力，也取决于准时供应，从国外的经验看，准时供应配送系统是现在许多配送企业追求配送合理化的重要手段。
6.推行即时配送
推行即时配送，使配送企业能随时根据用户的需要进行科学、合理的配送。即时配送有很大的优越性，一方面，客户可以充分降低库存水平，从而降低库存人力、财力、物力的投入，而且可以降低库存风险，企业也可以集中力量来经营自身的优势领域;另一方面，由于高标准地满足用户的要求，配送利润率较高，提高了配送组织的经济效益。
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