C#程序设计项目化教程/21世纪计算机科学与技术实践型教程_崔艳春，高云，夏平著_9787302428220

C#程序设计项目化教程/21世纪计算机科学与技术实践型教程

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丛书名：21世纪计算机科学与技术实践型教程

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　　本书针对软件技术专业职业岗位的从业需求，重构教学内容，以“学生成绩管理系统”真实项目开发过程为主线，引导学生掌握使用C#语言开发Windows应用程序的方法和技能，达到学以致用的目标。本书分为C#基础知识、学生成绩管理系统开发和C#其他技术扩展三个部分，以完成“学生成绩管理系统”为工作任务，每章实现系统的一个功能，先呈现工作任务的完成效果，再进行知识准备，最后给出具体实现步骤，完成工作任务。本书切合实际，结构合理，内容丰富，操作方便，各章配有精心设计的习题，并为任课教师提供免费的电子课件和源代码。本书可以作为应用型本科和高等职业教育计算机及相关专业的教材，也可作为软件开发人员参考用书，还可用于读者自学。

　　微软公司的Microsoft .NET改变了开发人员开发应用程序的方式及思维方式，有利于创建各种全新的应用程序。C#是微软公司基于.NET平台推出的新一代编程语言，其功能强大、简洁明快，使程序设计工作变得轻松快捷，因而成为众多程序员的首选编程语言，在各个领域都得到了广泛的应用。
　　本书特色
　　本书不是C#基本语法教程，而是一本软件开发教程，以“项目主导，任务驱动”的模式讲解真实项目“学生成绩管理系统”的开发过程。每章按照“布置任务→知识准备→实现功能”的体系结构完成，让读者掌握使用C#的一些关键技术，掌握应用软件开发中的常用技术与方法。
　　本书主要内容
　　第1章Visual C#简介。通过该部分的学习，可了解C#发展历程和.NET Framework、C#语言，会安装和卸载Visual Studio.NET 2012，熟悉Visual Studio.NET 2012开发环境，能创建第一个Windows应用程序，为后面学习做好准备。
　　第2章基础知识积累。通过该部分的学习，读者应掌握C#基本语法，包括数据类型、变量、常量、表达式、运算符、程序流程控制、面向对象等基本概念。
　　第3章学生成绩管理系统介绍。通过该部分的学习，读者应了解软件开发的过程（需求分析、总体设计、数据库设计、模块设计、调试运行等），熟悉学生成绩管理系统数据库结构以及需要实现的主要功能模块。
　　第4章启动窗体设计。通过该部分的学习，读者应掌握Form窗体、Label控件、LinkLabel控件、TextBox控件的使用方法，理解多窗体项目的创建方法，理解线程的基本操作，根据具体步骤完成启动窗体设计。
　　第5章学生登录功能设计。通过该部分的学习，读者应掌握ListBox控件、ComboBox控件、消息框的使用方法，理解ADO.NET访问数据库理念，掌握ADO.NET访问数据的基本方法，根据具体步骤完成学生登录功能。
　　第6章学生主窗体设计。通过该部分的学习，读者应掌握菜单栏、工具栏、任务栏、Timer控件的使用方法，理解属性概念，会自定义属性，根据具体步骤完成学生主窗体设计。第7章修改学生密码功能设计。通过该部分的学习，读者应理解并掌握数组的定义方法和引用方法，掌握字符与字符串的使用方法，理解异常概念，会根据实际情况处理程序出现的异常，根据具体步骤完成修改学生密码功能。
　　第8章修改学生信息功能设计。通过该部分的学习，读者应掌握RadioButton控件、CheckBox控件的使用方法，理解DataSet数据集概念，掌握使用数据集断开式访问数据库的方法，学会根据具体步骤修改学生信息功能。
　　第9章教师查询教授课程功能设计。通过该部分的学习，读者应掌握DataGridView控件的使用方法，理解调用存储过程访问数据库理念，掌握存储过程访问数据库方法，学会根据具体步骤完成教师查询教授课程功能。
　　第10章教师录入成绩功能设计。通过该部分的学习，读者应掌握DataGridView控件的高级应用，学会根据具体步骤完成教师录入成绩功能。
　　第11章学生查询成绩功能设计。通过该部分的学习，读者应学会根据具体步骤完成学生查询成绩功能。
　　第12章Windows应用程序的部署。通过该部分的学习，读者应理解部署情况、掌握部署策略，学会根据具体步骤完成学生成绩管理系统的部署工作。
　　第13章Web应用程序基础。通过该部分的学习，读者应了解Web应用程序特点，掌握IIS的用法及发布网站的方法，学会创建简单的Web应用程序并发布。
　　第14章其他技术。通过该部分的学习，读者应理解GDI+绘图类、文件与流的概念，会使用GDI+绘图技术绘制图像，会使用流完成程序与文件、内存之间的数据传输。
　　读者对象
　　本书可以作为应用型本科和高等职业教育计算机及相关专业的教材，也可作为软件开发人员参考用书，还可用于读者自学。
　　本书由崔艳春任主编，高云、夏平任副主编，其中第1、2章由夏平编写，第3～11章由崔艳春编写，第12～14章由高云编写，由崔艳春负责统稿。
　　限于作者水平，书中难免存在不当之处，恳请广大读者批评指正。
　　作者2015年11月

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