本书按照教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会2015年11月制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》和全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计考试大纲(2013 年版)要求，结合二级考试需求和应用型创新人才培养目标，以简单易学的Visual Basic 6.0为平台，详细介绍面向对象程序设计的基本知识和方法。 
　　全书共9章，主要内容包括Visual Basic程序设计概述、简单的面向对象程序设计、Visual Basic程序设计基础、控制结构、数组、过程、界面设计、多重窗体程序设计与环境应用、数据文件。以传授二级考试知识点和培养应用能力为主线，每章以引例为线索，贯穿了二级考试的知识点和考点，讲解详细，通俗易懂，内容由浅入深，循序渐进，结构清晰。每章最后都有综合应用，凸显程序设计应用能力的培养。在讲解知识的同时，把思想道德教育的理念糅和在教材中，构思新颖。 
　　本书是2015年山东省高等学校教学改革项目“基于‘双U’目标体现‘双主’理念‘翻转课堂’模式的计算机公共基础课教学改革研究与实践”(编号： 2015M065)配套教材，有配套的实验教材、教学网站、微课库、习题库、教学课件等教学资源，是翻转课堂教学配套教材。 
　　本书可作为高等本科院校、高职高专院校面向对象程序设计基础课程教材，也可作为全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计的培训教材，是程序设计初学者的选择教材。 

（1）语言通俗易懂，用生活中的实例打比方，易于学生理解计算机的专业知识。例如，在讲述变量和常量时，这样描述：“对于初学者，可以这样来理解变量：一个宾馆是用来住人的，假设以床位为单位来住人，那么一个房间就是变量，房间号是变量名，房间中的床位是内存单元，床位号是内存单元的地址。一个房间的床位数是变量所包含的内存单元数（1个内存单元存放1个字节）。床位数由房间的类型（单人间、双人间、普通间）来决定，而变量所含的内存单元数由变量的类型来决定”。
　　“使用变量前，一般必须先声明变量名和其类型，以便系统为它分配存储单元和运算规则。变量的声明好比跟前台服务员说你要住宾馆，需要什么样的房间” 。
　　（2）在教学内容上，符合教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会于2015年11月制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》，既满足以学生工程师认证、技能大赛、二级考试需求的社会就业及专业本身所需要的计算机知识和技能的“即时效应”，带动培养学生计算思维和创新应用能力的“长远效应”，从而实现“双U”教学目标；又满足学生计算机应用能力和计算思维能力的提升（Ｕpgrade)需求，着力提升大学生信息素养和信息应用能力，凸现计算思维和应用能力特色。案例取材于各行各业，对学生的就业和工作有所帮助和启发。

第1章Visual Basic程序设计概述1 
1.1Visual Basic简介1 
1.1.1Visual Basic的发展2 
1.1.2Visual Basic的版本2 
1.1.3Visual Basic的特点3 
1.2Visual Basic 6.0的安装、启动与退出5 
1.2.1Visual Basic 6.0的安装5 
1.2.2Visual Basic 6.0的启动6 
1.2.3Visual Basic 6.0的退出7 
1.3Visual Basic 6.0的集成开发环境8 
1.3.1主窗口8 
1.3.2其他窗口10 
1.4使用Visual Basic帮助系统15 
1.4.1使用MSDN Library查阅器15 
1.4.2使用上下文相关的帮助16 
1.4.3从Internet上获取帮助17 
练习18 
第2章简单的面向对象程序设计20 
2.1关于面向对象程序设计的方法20 
2.1.1面向对象程序设计方法的优点20 
2.1.2面向对象程序设计方法的相关概念24 
2.1.3对象的建立和基本操作29 
2.1.4对象的三要素30 
2.2窗体和基本控件33 
2.2.1通用属性33 
2.2.2对象的默认属性36 
2.2.3窗体372.2.4标签41 
2.2.5命令按钮42 
2.2.6文本框44 
2.3创建VB应用程序的步骤53 
2.4程序设计方法与风格58 
2.5VB编码规则59 
2.6综合应用60 
练习63 
第3章Visual Basic程序设计基础65 
3.1基本语法单位66 
3.1.1字符集66 
3.1.2标识符66 
3.1.3关键字67 
3.2数据类型67 
3.2.1基本数据类型68 
3.2.2用户自定义数据类型71 
3.3变量与常量72 
3.3.1变量72 
3.3.2常量74 
3.4运算符和表达式77 
3.4.1运算符77 
3.4.2表达式81 
3.5常用内部函数82 
3.5.1数学函数82 
3.5.2转换函数83 
3.5.3字符串函数84 
3.5.4日期和时间函数85 
3.5.5格式输出函数86 
3.5.6Shell()函数89 
3.6综合应用90 
练习91 
第4章控制结构93 
4.1顺序结构93 
4.1.1输入数据93 
4.1.2输出数据97 
4.2选择结构103 
4.2.1If条件语句103 
4.2.2Select Case语句109 
4.2.3条件函数112 
4.3循环结构113 
4.3.1For循环语句113 
4.3.2Do…Loop循环语句115 
4.3.3While…Wend循环语句117 
4.3.4循环的嵌套117 
4.4其他辅助控制语句118 
4.5综合应用120 
4.6程序调试124 
4.6.1错误类型124 
4.6.2调试和排错124 
练习127 
第5章数组130 
5.1数组的基本概念131 
5.1.1静态数组及其声明131 
5.1.2动态数组及其声明133 
5.2数组的基本操作135 
5.2.1数组元素的输入135 
5.2.2数组元素的输出136 
5.2.3复制整个数组137 
5.2.4For Each… Next语句138 
5.3列表框和组合框控件139 
5.3.1列表框139 
5.3.2组合框144 
5.4控件数组146 
5.4.1控件数组的概念146 
5.4.2控件数组的建立146 
5.4.3控件数组的应用148 
5.5综合应用150 
5.5.1排序150 
5.5.2数组元素的插入与删除153 
5.5.3分类统计157 
练习157 
第6章过程159 
6.1Function过程的定义与调用160 
6.1.1Function过程的定义160 
6.1.2Function过程的调用163 
6.2Sub过程的定义与调用164 
6.2.1Sub过程的定义164 
6.2.2Sub过程的调用164 
6.3参数传递166 
6.3.1形参与实参166 
6.3.2传值与传地址(引用)167 
6.3.3数组参数的传送169 
6.4可选参数与可变参数172 
6.4.1可选参数172 
6.4.2可变参数173 
6.5对象参数173 
6.5.1窗体参数174 
6.5.2控件参数175 
6.6变量和过程的作用域178 
6.6.1Visual Basic应用程序的结构179 
6.6.2过程的作用域180 
6.6.3变量的作用域182 
6.6.4变量的生存期184 
6.7综合应用186 
练习190 
第7章界面设计192 
7.1常用控件192 
7.1.1单选按钮、复选框和框架193 
7.1.2滚动条197 
7.1.3图片框和图像框199 
7.1.4形状和直线202 
7.1.5计时器205 
7.2键盘与鼠标207 
7.2.1键盘207 
7.2.2鼠标210 
7.3通用对话框217 
7.3.1“打开”对话框219 
7.3.2“另存为”对话框222 
7.3.3“颜色”对话框223 
7.3.4“字体”对话框224 
7.3.5“打印”对话框225 
7.3.6“帮助”对话框227 
7.4菜单设计227 
7.4.1菜单编辑器228 
7.4.2下拉式菜单230 
7.4.3弹出式菜单233 
7.5综合应用234 
练习239 
第8章多重窗体程序设计与环境应用242 
8.1建立多重窗体应用程序243 
8.1.1与窗体有关的操作243 
8.1.2与多重窗体程序设计有关的语句和方法244 
8.1.3编写程序代码246 
8.2多重窗体程序的保存与Sub Main过程247 
8.2.1多重窗体程序的存取247 
8.2.2Sub Main过程248 
8.3闲置循环与DoEvents语句250 
8.4综合应用252 
练习255 
第９章数据文件257 
9.1文件结构和分类258 
9.1.1数据文件的基本概念258 
9.1.2文件结构258 
9.1.3文件种类259 
9.2文件操作语句和函数260 
9.2.1文件的打开与关闭260 
9.2.2Seek语句和Seek()函数262 
9.2.3与文件操作有关的函数263 
9.3顺序文件265 
9.3.1顺序文件的写操作265 
9.3.2顺序文件的读操作267 
9.4随机文件269 
9.4.1随机文件的读/写操作269 
9.4.2随机文件中记录的增加与删除272 
9.5文件或文件夹的基本操作274 
9.6文件系统控件278 
9.6.1驱动器列表框和目录列表框278 
9.6.2文件列表框279 
9.6.3文件系统控件的综合应用281 
9.7综合应用282 
练习283 
附录参考答案286 
参考文献288