清华大学附属小学针对小学课程和较喜爱多样化的现实，结合学生实际需求，以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据，创建了立足于教学实践的“1+X课程”体系，在此框架下，研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学英语质量目标指南》共分三册，覆盖了小学低、中、高三个年段，每册均由“听说：一流口语”“阅读：百篇美文”“书写：千条词汇”三个板块组成，每个板块都包括：质量依据、质量目标、实施策略、质量评价和相关附件五个部分，形成了一个循序渐进、螺旋上升的体系，实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。 本书是教师教学的依据，领导评估的参照，学校质量检测的凭据，家长辅导孩子学习的帮手。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

　　《小学英语质量目标指南》系列是清华大学附属小学的教师们针对小学课程的特点，结合小学生的实际需求，以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据，立足于教学实践的“1+X课程”体系而编写的。《小学英语质量目标指南三四年级》的读者对象为三四年级的小学英语教师，本书由“听说：一流口语”“阅读：百篇美文”“书写：千条词汇”三个板块组成，每个板块包括：质量依据、质量目标、实施策略、质量评价和相关附件五部分，形成了一个循序渐进、螺旋上升的体系，实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。

听说一流口语/00一、 质量依据/00
二、 质量目标/00
（一） 倾听/00
（二） 交流/00
三、 实施策略/00
（一） 倾听/00
（二） 交流/00
四、 质量评价/00
五、 相关附件/00
附件一话题与功能句型/00
附件二课堂常用语/0
附件三课堂游戏/0
附件四延伸推荐/0
附件五课本剧剧本/0
附件六教学片段/0阅读百篇美文/0一、 质量依据/0
二、 质量目标/0
（一） 认读/0
（二） 阅读/0
（三） 诵读/0
三、 实施策略/0
（一） 认读/0
（二） 阅读/0
（三） 诵读/0
四、 质量评价/0
五、 相关附件/0
附件一英文阅读书目推荐/0
附件二英文名言/0
附件三教学片段/0书写千条词汇/0一、 质量依据/0
二、 质量目标/0
（一） 抄写/0
（二） 仿写/0
三、 实施策略/0
（一） 抄写/0
（二） 仿写/0
四、 质量评价/0
五、 相关附件/0
附件一相关词汇/0
附件二学生作品/0
附件三教学片段/0综合测评/0一、 测评方案/0
二、 测评内容/0
（一） 日常测评/0
（二） 期末测评/0
三年级第一学期期末测试样卷/0
三年级第二学期期末测试样卷/0
四年级第一学期期末测试样卷/0
四年级第二学期期末测试样卷/参考文献/