现代企业管理教程（第三版）/高职高专公共基础课规划教材_王丹，张超，王佳著_9787302451549

现代企业管理教程（第三版）/高职高专公共基础课规划教材

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　　现代企业管理教程（第三版）以企业的申请、运作、管理全过程为脉络，以应知、应会的现代企业管理理论与技能为重点，在讲述基本理论的基础上，突出管理技能的训练，注重学生分析问题和解决问题能力的培养。本书在章节的设置和取舍上，充分考虑高职高专学生可参加“全国经营师职业资格证书”的考试和高职高专层次的特点，遵照全国经营师职业资格认证培训教材和高职高专学生可操作性的要求。
　　本书共九章，主要内容包括现代企业管理概论、现代企业管理制度、现代企业战略管理、现代企业市场营销管理、现代企业生产与运作管理、现代企业物流管理、现代企业质量管理、现代企业财务管理、现代企业人力资源管理。每章均有开篇引导案例、章节中课堂案例讨论和章末经典案例，并配有启发式的思考题，具有较好的互动性和实用性。章末设计有工作导向标，它是以该章中涉及的某个基础岗位或针对某一内容作为背景，详细陈述工作的流程，能帮助读者对*基本的管理流程有一定的感性认识。文中穿插内容丰富、形式活泼的小贴士，增强了趣味性和可读性。
　　本书适合作为高职高专工商、管理、经济等专业的教学用书，也可作为非管理类专业选修、辅修教学用书，还可以作为创业者与企业管理者的指导用书。

　　教育部要求，在高职教学中，需全面渗透岗位技术教育的相关技能，压缩过多、过深的理论知识，将相关知识集成，形成独具高职特色的教材。《现代企业管理教程(第三版)》作为高职教材，严格遵照其要求，适用于高职高专院校各类专业。同时对高校教师企业管理知识的普及和企业管理者的管理知识补充及脉络的梳理有一定的帮助。
　　好的管理首先需要科学的理念，进而选择恰当的方式实现它。现代企业是随着社会环境的发展变化的，管理理念也应与时俱进。因此，现代企业管理方式也应针对其变化而随之变化。为更好地服务市场，本教材在知识结构、知识内容、编写形式等方面都力争适应其变化。
　　现代企业管理理论与实务打破了传统的以管理学理论为基本体系的陈旧的编写形式，而以现代企业管理理论与技能为切入点，重点突出对管理各环节技能的掌握，兼顾基本理论的学习。同时充分考虑到高职高专学生可参加“全国经营师职业资格证书”的考试和高职高专层次的特点，按照全国经营师职业资格认证培训教材和高职高专学生可操作性的要求，对章节进行设置和取舍。本教材共设计九章，分别介绍企业管理的相关知识，包括现代企业管理概论、现代企业管理制度、现代企业战略管理、现代企业市场营销管理、现代企业生产与运作管理、现代企业物流管理、现代企业质量管理、现代企业财务管理、现代企业人力资源管理。
　　编者试图用轻松的方式，辅以管理的思维，来解构企业管理的原理，避免教条式的讲解。力求通过简洁通俗的文字、生动有趣的小贴士，诠释烦琐生涩的企业管理的知识。通过本教材的学习，力图使学生掌握企业管理必备的实用知识与创办、管理企业的基本能力；使管理者对于如何申请、管理企业有一个清晰的思路，掌握管理企业的基本知识与必备技能；为一线教师提供鲜活的案例和耐人寻味的思考题，丰富教师的教学素材。
　　每章开篇都由教学引导案例切入，中间插入案例分析与讨论，结尾附有练习。每章末还设计了“工作导向标”，编者认为企业各部门的管理工作都有规律可循，设计一个背景对工作的流程做出引导，旨在帮助读者对该章最基本的管理流程有一定的感性认识。
　　本教材还独具匠心地设计了小贴士。小贴士的形式不拘一格，有轻松活泼的小故事，有平易近人的叙事，有激昂的评论，有深刻的教诲，目的只有一个，就是帮助大家更好地理解生涩、枯燥的专业知识。本教材的思考题避开传统的知识记忆形式，以启发学生思考为主要特色，适合对复合型人才的培养，符合时代潮流。
　　本教材编写组由多年从事高职管理教学的一线教师和具有企业管理实际经验的人员组成，由王丹任主编。王丹负责第一章、第二章、第四章、第六章、第八章、第九章的编排体例的设计、经典案例的筛选、小贴士的搜集与改编、工作导向标的设计、前言的撰写以及本书的统稿工作；张超、王佳负责第三章、第五章、第七章的编排体例的设计、经典案例的筛选、工作导向标的设计。参编人员有：刘季佳(第一章)，张超(第二章)，苏平(第四章)，苏鸿鹄(第五章)，王佳(第七章)，胡曼(第八章)。
　　本教材在编写过程中以当今企业较典型和热点的管理事件、国内外企业的成功经验为采集对象，参考了国内外许多学者的研究成果和案例，并从中借鉴和吸收了许多有价值的理论和观点，力求做到国外先进经验与中国实际相结合。在此，我们对所有作者一并表示衷心的感谢。如书中有疏漏和不足之处，敬请广大读者指正。
　　王丹
　　2016年5月

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