经过多年的高职艺术教育教学和学生社会实践活动，作者深刻体会到，在知识经济时代、“平面构成”作为艺术设计专业必修的基础课程，对提升学生的设计思维能力、平面设计能力起着不可替代的作用。平面构成是在视觉领域对平面设计及应用进行理论和实践研究的学科，它是进行绘画创作和艺术设计的基础。在教学实践中，作者一方面对平面构成原理、本质、方法等平面基础部分进行科学论证与翔实讲解；另一方面对包括企业形象设计、平面广告设计、建筑外观设计、服装视觉设计等不同领域的平面应用进行系统的实践研究，还站在社会学的高度上对平面设计进行宏观把握。为不断完善和提高三大构成基础课教学，作者结合多年的教学实践，总结出一套适合高职高专、职业教育特点的实用的教学方法，那就是一切从实际出发，精讲精练，注重项目教学，通过内容翔实、图文并茂的表达形式，尽量把复杂、抽象的平面原理讲得通俗易懂。
该书共分五章，重点讲解如何将平面构成的技法知识应用到项目实践中，并通过平面构成基本形及骨骼训练技法、重复构成训练技法、群化构成训练技法、渐变构成训练技法、发射构成训练技法、对比构成训练技法、特异构成训练技法、形象切割构成训练技法、格位放大构成训练技法、视觉错视构成训练技法、浮色拓印构成训练技法、对印构成训练技法、压印构成训练技法、拼贴构成训练技法、流淌构成训练技法的实战项目训练，真正解决学生学习，平面构成不会实践应用的问题，并最终把这些技能真正应用到广告、包装、环艺、服装、产品等设计中。
根据本书各章内容的特点，本书的第4章和第5章图的编号与标题没有完全采用与前三章统一的格式。其中，第4章按照平面构成的类别，分门别类地列举了_些图片来说明不同构成类型在实际设计中的应用，而第5章中的图片罗列了平面构成的各种应用效果，主要用于赏析。
作者在本书的编写过程中，得到了辽宁传媒学院、广东科技学院、大连艺术学院、沈阳工学院、沈阳师范大学、沈阳职业技术学院、沈阳艺术幼儿师范学校、辽宁艺术职业学院的大力支持。同时也得到了李培远、李达、张军、刘杨、史华、刘惠民、文庆忠老师和王宏、王樱诺、谭景文、黄静等同学的鼎力配合，在此一并表示感谢。
由于时间仓促，作者水平有限，本书不足之处在所难免，希望广大读者多提宝贵的意见。
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