金工实训(第二版)
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丛 书 名:“十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定
本书是“十二五”职业教育国家规划教材,经全国职业教育教材审定委员会审定。本书是第二版,在保留第一版的编写风格和主要内容的基础上进行了修订。
本书是按照高等职业技术教育培养技术技能型人才的培养目标和基本要求,在总结近年来金工实训教学改革经验基础上编写的。本书以各工种国家职业标准为依据,较完整地介绍了工作过程所需的基本知识和基本技能训练项目,同时把生产管理理念融入各个环节。本书内容包括钳工实训、车工实训、铣工实训、焊工实训和数控加工技术基础五个项目,每个项目分为若干个任务,各任务又分别由工作任务、相关知识、任务实施及考核评价等环节组成。
本书采用新国家标准,内容简洁实用,可作为高等职业院校机械类、近机械类等专业的金工实训教材,也可作为相关工种技术工人培训教材或自学用书。
第二版前言
本书于2012年12月首次出版,多年来受到广大读者的普遍欢迎,销量不断攀升。使用本书的职业院校遍布全国,学生涉及机械类、机电类等专业。许多热心读者在使用本书后提出了宝贵的修订建议。
2013年8月,本书被教育部评为“十二五”职业教育国家规划教材,为了适应教学需要和满足读者学习的新需求,编者根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》等相关文件精神,在保留第一版的编写风格和主要内容的基础上,对原教材进行了修订。修订中坚持以能力培养为中心,以理论知识为支撑,紧密结合当前教学改革趋势,充分考虑职业院校学生对知识的接受能力和对知识的掌握过程。
第二版仍保留了第一版的主要特色,在编写过程中,尽量将作者多年的教学经验融入进去,力求让读者学习起来更容易。力求通过这次再版,使本书的篇章体例更加合理和统一,概念阐述更加严谨和科学,内容重点更加突出,文字表达更加简明易懂。具体来说,第二版在第一版内容的基础上进行了补充和完善。相比较而言,第二版更加成熟。
(1)结构编排更加合理。本书修订时遵照工作过程系统化的课程设计思路,以项目—任务的编写形式组织教材内容,以职业基本技能任务为引领,以国家职业标准并结合现代企业管理要求为基本依据。
(2)为了适应新理论、新技术、新标准的发展,修订后的教材全部采用最新的国家标准,并修改了个别错漏内容。
本书可作为高等职业技术学院机械类、近机械类专业金工实训课程教材,也可供有关技术人员参考或自学。
本书由陈明(丽水职业技术学院)任主编,杨小华(丽水职业技术学院)、张广柱(吉林工业职业技术学院)任副主编,李立教授(丽水职业技术学院)主审。具体编写分工如下:陈明编写课程导入和项目1,陈明、杨小华编写项目2,申建华、张广柱编写项目3,孙顺仁、陈萌编写项目4,朱凌宏编写项目5。全书由陈明负责框架设计与统稿。
由于编者水平有限,加之时间仓促,书中难免存在不足之处,恳请广大读者批评指正。
课程导入 走进车间
项目1 钳工实训
任务1.1 钳工认知与安全文明生产
任务1.2 划线
任务1.3 锯削
任务1.4 锉削
任务1.5 孔的加工
任务1.6 攻螺纹和套螺纹
任务1.7 錾削
任务1.8 刮削与研磨
任务1.9 装配和拆卸
任务1.10 钳工综合训练(一)
任务1.11 钳工综合训练(二)
项目2 车工实训
任务2.1 车工认知与安全文明生产
任务2.2 车削加工基本参数及车刀
任务2.3 车削台阶
任务2.4 车削内孔
任务2.5 切槽及切断
任务2.6 车削圆锥面
任务2.7 车削成形面
任务2.8 车削三角形螺纹
任务2.9 车削偏心工件
任务2.10 车工综合训练(一)
任务2.11 车工综合训练(二)
项目3 铣工实训
任务3.1 铣工认知与安全文明生产
任务3.2 铣削加工基本参数设置及铣刀
任务3.3 铣削平面
任务3.4 铣削斜面
任务3.5 铣削台阶和直角沟槽
任务3.6 铣削轴上键槽
任务3.7 铣削等分零件
任务3.8 铣削综合训练
项目4 焊工实训
任务4.1 焊条电弧焊认知与安全文明生产
任务4.2 手工电弧焊
任务4.3 气焊与气割
项目5 数控加工
任务5.1 数控机床认知与基本操作
任务5.2 数控编程与加工
数控车削加工练习选题
主要参考文献