《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·全国卫生职业院校规划教材：成人护理（上册）（第3版）》是全国卫生职业院校规划教材之一。全书分上、下两册，上册内容包括：绪论、休克、水电解质及酸碱失衡患者的护理、围术期患者的护理及手术室护理工作、麻醉患者的护理、外科感染和损伤患者的护理、呼吸系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、泌尿及男性生殖系统患者的护理。每一章均有案例、考点提示和自测题。同时，本教材配有全部教学内容的PPT课件。
《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·全国卫生职业院校规划教材：成人护理（上册）（第3版）》可供巾职护理、助产等专业使用。
第1章 绪论
第2章 休克患者的护理
第3章 水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理
第1节 体液的正常代谢
第2节 水和钠代谢失衡患者的护理
第3节 钾代谢平衡失调患者的护理
第4节 酸碱平衡失调患者的护理
第4章 围术期患者的护理及手术室护理工作
第1节 手术前期患者的护理
第2节 手术后期患者的护理
第3节 手术室护理工作
第5章 麻醉患者的护理
第1节 概述及麻醉前准备
第2节 全身麻醉及护理
第3节 椎管内麻醉及护理
第4节 局部麻醉及护理
第6章 外科感染和损伤患者的护理
第1节 外科感染患者的护理
第2节 损伤患者的护理
第7章 呼吸系统疾病患者的护理
第1节 呼吸系统疾病患者常见症状的护理
第2节 急性上呼吸道感染患者的护理
第3节 慢性支气管炎、阻塞陛肺气肿和肺源性心脏病患者的护理
第4节 支气管哮喘患者的护理
第5节 支气管扩张患者的护理
第6节 肺炎患者的护理
第7节 肺结核患者的护理
第8节 呼吸衰竭患者的护理
第9节 胸部损伤和脓胸患者的护理
第8章 消化系统疾病患者的护理
第1节 消化系统疾病患者常见症状的护理
第2节 肝硬化患者的护理
第3节 肝性脑病患者的护理
第4节 消化性溃疡患者的护理
第5节 上消化道大量出血患者的护理
第6节 急性化脓性腹膜炎患者的护理
第7节 常见外科急腹症患者的护理
第8节 腹外疝患者的护理
第9节 直肠肛管良性疾病患者的护理
第9章 循环系统疾病患者的护理
第1节 循环系统疾病患者常见症状体征的护理
第2节 心力衰竭患者的护理
第3节 心律失常患者的护理
第4节 慢性风湿性心瓣膜病患者的护理
第5节 冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理
第6节 原发性高血压患者的护理
第7节 原发性下肢静脉曲张患者的护理
第8节 血栓闭塞性脉管炎患者的护理
第10章 泌尿及男性生殖系统疾病患者的护理
第1节 泌尿及男性生殖系统疾病患者常见症状的护理
第2节 肾盂肾炎患者的护理
第3节 慢性肾小球肾炎患者的护理
第4节 泌尿系损伤患者的护理
第5节 尿石症患者的护理
第6节 泌尿系统结核患者的护理
第7节 良性前列腺增生患者的护理
第8节 肾衰竭患者的护理
实训指导
成人护理（上册）教学大纲
主要参考文献
自测题参考答案
（4）用药护理：
1）β2，受体激动剂：主要通过兴奋β2受体，舒张支气管平滑肌，是控制哮喘急性发作的首选药物。常用的药物如沙丁胺醇、特布他林等口服或气雾制剂，用药方法首选气雾吸入法。用药时注意指导患者正确使用雾化吸人器，注意观察药物的不良反应，如头晕、头痛、心悸、肌肉震颤等。
2）茶碱类：是目前治疗哮喘的有效药物。常用药物有氨茶碱和控（缓）释茶碱。主要不良反应为胃肠道症状、心血管症状，偶可兴奋呼吸中枢，严重者可以引起抽搐乃至死亡。静脉用药时注意一定要稀释后缓慢静脉注射，浓度不宜过高，速度不宜过快，否则可引起恶心、呕吐、头痛、心律失常，严重者可引起室性心动过速、癫痫样症状、昏迷甚至心脏骤停等。茶碱缓释片或氨茶碱控释片由于药片内有控释材料，必须整片吞服。
3）抗胆碱药：对夜间哮喘、痰多的患者尤其适用。常用药有异丙托溴铵，以吸人为主要给药方式，不良反应少，少数患者感到口干、口苦。
4）糖皮质激素：是控制哮喘发作的最有效的药物。可分为吸人、口服和静脉用药。常用药物有倍氯米松、布地奈德、泼尼松等。激素吸入的主要不良反应为口咽部真菌感染、咳嗽和局部皮肤变薄等。应指导患者喷药后立即漱口、洗脸；口服激素宜在饭后服用，以减少对胃肠道的刺激；静滴激素时，应密切观察是否有消化道出血。激素的用量应按医嘱进行阶梯式逐渐减量，患者不能自行停药或减量。
5）色甘酸钠：是非糖皮质激素抗炎药物，通过抑制炎症细胞，预防变应原引起的速发和迟发反应，对预防运动和变应原诱发的哮喘最有效。少数患者可有咽喉不适、胸闷、偶见皮疹，孕妇慎用。
（5）定量雾化吸人器（MDI）使用方法：打开盖子，摇匀药液，深呼气至不能再呼时张口，将MDI喷嘴置于口中，双唇包住咬口，以慢而深的方式经口吸气，同时以手指按压喷药，至吸气末屏气10秒，使较小的雾粒沉降在气道远端，然后缓慢呼气，休息3分钟后可再重复使用1次。
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