本书分为课程导入、设计基础、项目实践三大部分，并在书后附有设计案例及常见植物习性运用等。课程导入主要以居住小区绿化景观设计为项目设定及设计程序介绍载体；设计基础主要介绍园林植物景观设计的基本法则与方法技巧；项目实践的主要项目是居住小区绿化设计（总平面、中心绿地和各部分环境绿化设计等），有利于培养学生的“迁移能力”。本书以学生实战操作为主体，又有与项目直接关联的基本理论学习和范例介绍，以满足植物景观设计岗位需要为目标，以仿真园林企业景观设计操作为教学方式，以推行教、学、做一体化项目教学为目的。?
　　本书图量较大，形象直观，通俗易懂，可作为高职高专园林类及环境设计类等相关专业学生的学习用书；同时也可作为园林企业技术人员培训学习的参考用书。

课程导入 园林植物景观项目设定及设计程序.
0.1 居住小区绿化总平面图设计
0.2 居住小区绿地各主要部分的植物景观设计
0.2.1 居住区内主要建筑环境的植物景观设计
0.2.2 道路与滨水的植物景观设计
0.2.3 居住小区内公园绿地的设计
1.1 接受设计任务阶段
1.2 项目基地调查和分析阶段
1.2.1 访问对象，了解背景
1.2.2 项目基地踏勘
1.2.3 现状综合分析
1.2.4 设计任务书
1.3 方案（初步）设计阶段
1.3.1 总体设计方案主要图纸、内容和要求
1.3.2 应注意的问题
1.4 扩初（详细）设计阶段 
1.4.1 深化设计内容和要求
1.4.2 古树、名木保护
1.4.3 扩初设计图纸要求
1.5 施工图设计阶段
1.5.1 绿化报批
1.5.2 基地的再次勘察与施工图设计有关要求
1.5.3 施工图设计内容
1.5.4 施工设计出图应急
1.6 设计后期服务阶段.
设计基础 园林植物景观设计法则与技巧.
2.1 形式美法则
2.1.1 整齐纯一
2.1.2 对称与均衡
2.1.3 对比与调和
2.1.4 韵律与节奏
2.1.5 比例与尺度
2.2 意境美法则
2.2.1 通过“拟人”和“比德”手法来选配植物，从而体现人的某种.品格境界
2.2.2 通过“象征”和“谐音”手法来选配植物，从而体现人们对美好.生活和愿望的期盼
2.2.3 通过取古人诗意的“点景”手法来选配植物，从而体现某种艺术.境界或人生哲理
2.2.4 通过植物的造景来达到“赋形写意”的目的
2.2.5 植物景观设计的风水禁忌
2.3 生态学法则
2.3.1 因地制宜、适地适树
2.3.2 植物种类和数量要适中，且要有合理的搭配和种植密度
2.3.3 要师法自然，创造丰富多样的植物群落
2.4 拓展知识——植物景观设计的“传统特色、外国特点、发展.趋势”
2.4.1 中国传统园林植物景观配置的特色
2.4.2 国外植物景观设计的特色及动态
2.4.3 我国植物景观设计发展趋势
3.1 乔灌木的种植方式与整形
3.1.1 孤植
3.1.2 对植
3.1.3 行列栽植
3.1.4 丛植
3.1.5 群植
3.1.6 园林风景林
3.1.7 乔灌木的整形处理
3.2 花卉的栽植形式
3.2.1 花丛和花群
3.2.2 花境
3.2.3 花坛
3.2.4 盆栽花卉的装饰应用
3.3 藤蔓植物的栽植与应用
3.3.1 应用原则
3.3.2 应用形式
3.4 水生植物的栽植与应用
3.4.1 水生植物的常见生态群落的组成
3.4.2 水生植物种植设计要点
3.5 拓展知识——园林植物的观赏特性
3.5.1 园林植物微观的观赏特性
3.5.2 园林植物宏观的观赏特性
4.1 植物景观的空间结构类型与创建
4.1.1 空间含义
4.1.2 空间类型
4.2 植物景观的空间组织与完善
4.2.1 空间组合（序列）
4.2.2 空间的完善
4.3 拓展知识——几种特殊功能植物景观群组
4.3.1 成“林”式风景树丛组合
4.3.2 隔离树丛的组合
4.3.3 背景树的组合
4.3.4 庇荫树的组合
4.3.5 组合树丛的树木间距
项目实践一 居住小区绿化总平面图设计.
5.1 居住小区绿地项目基地调查分析的基本内容、操作步骤与方法
5.1.1 某小区绿化项目基地调查与分析步骤
5.1.2 某小区绿化基地基础资料调研内容与范围
5.1.3 某小区绿化基地基础资料调研方法与要点
5.1.4 资料整理、分析和调研报告的撰写
5.2 居住小区绿地项目基地调查分析的主要内容和要求
5.2.1 基地调查的主要内容和要求分析
5.2.2 基地现状分析图的类型分析
5.3 拓展知识——设计合同样本
6.1 居住小区绿地总平面设计内容、操作步骤与方法
6.1.1 居住小区绿地总平面设计的内容
6.1.2 居住小区绿地总平面设计操作程式
6.1.3 居住小区绿地总平面设计方法与要求
6.2 居住小区绿地总平面设计原则、要求和树种选择
6.2.1 现代城市住宅小区环境植物配置原则
6.2.2 居住小区建筑周边植物配置要求
6.2.3 小区内植物的风水规划
6.2.4 居住区绿化的植物配置和树种选择
6.3 拓展知识——设计说明书的写法和样本
6.3.1 总体规划设计说明书的写法
6.3.2 小区绿地总体规划设计说明书样本.
项目实践二 建筑环境的植物景观设计.
7.1 公共建筑环境植物景观设计内容、操作步骤与方法
7.1.1 公共建筑植物景观设计的主要内容
7.1.2 设计操作步骤与方法
7.2 公共建筑环境植物景观设计的原则和要求
7.2.1 公共建筑环境植物景观设计应考虑的原则
7.2.2 公共建筑集散广场或附属绿地的植物景观设计
7.2.3 公共建筑周边环境的植物景观设计
7.3 拓展知识——托幼机构、中小学校、医疗机构的绿化设计
7.3.1 托、幼机构的绿化
7.3.2 中、小学校绿化
7.3.3 医疗机构的绿化
8.1 住宅建筑与别墅庭院植物景观设计内容、操作步骤与方法
8.1.1 住宅建筑植物景观设计的主要内容
8.1.2 住宅建筑植物景观设计操作步骤与方法
8.2 住宅建筑与别墅庭院植物景观设计的原则和要求
8.2.1 低层及多层住宅建筑房前屋后的植物景观设计
8.2.2 高层住宅建筑环境的植物景观设计
8.2.3 别墅及庭院的植物景观设计
8.3 拓展知识——园林建筑植物景观设计
8.3.1 园林建筑植物景观设计的主要内容
8.3.2 园林建筑和植物配置的关系
8.3.3 不同风格建筑的植物配置简述
8.3.4 古典园林建筑的植物景观设计.
践三 道路与滨水的植物景观设计.
9.1 滨水植物景观设计内容、操作步骤与方法
9.1.1 滨水环境植物景观设计的主要内容
9.1.2 设计操作步骤与方法
9.2 滨水植物景观设计原则和要求
9.2.1 沿岸耐湿乔灌木景观设计
9.2.2 各类水体的植物景观设计
9.3 拓展知识——其他小型水景绿化示例
9.3.1 小型水景园与沼泽园
9.3.2 湿地景观的植物配置
9.3.3 桥梁、温泉、瀑布环境绿化示例.
10.1 小区道路植物景观设计内容、操作步骤与方法
10.1.1 小区道路植物景观设计的主要内容
10.1.2 设计操作步骤与方法
10.2 小区道路植物景观设计原则和要求
10.2.1 小区主干道旁的绿化
10.2.2 小区次干道旁的绿化
10.2.3 住宅小路的绿化
10.3 拓展知识——城市道路和园路植物景观设计
10.3.1 城市道路植物景观设计
10.3.2 园路主、次干道的植物景观设计
10.3.3 园林径路的植物景观设计.
项目实践四 居住小区公园绿地植物景观设计
11.1 小区公园绿地景观设计的内容、操作步骤与方法
11.1.1 小区公园绿地景观设计的主要内容
11.1.2 小区公园绿地设计操作步骤与方法
11.2 小区公园绿地景观设计的原则与要求
11.2.1 居住小区公园规划设计要点
11.2.2 居住小区组团绿地设计
11.3 拓展知识——屋顶花园的植物景观设计
11.3.1 建筑屋顶花园概述
11.3.2 屋顶花园的植物景观设计
11.3.3 屋顶花园的环境特点与植物选择
11.3.4 屋顶花园的绿化基质厚度与配置要求
12.1 小游园景观设计的内容、操作步骤与方法
12.1.1 小游园景观设计的主要内容
12.1.2 小游园设计操作步骤与方法
12.2 小游园景观设计的原则与要求
12.2.1 小游园的位置
12.2.2 小游园设计要点
12.3 拓展知识——专用绿地和街头绿地中的小游园设计举例
12.3.1 专用绿地中小游园景观设计示例
12.3.2 小游园的景观设计范例.
附录1 分项目植物景观深化设计实践典型案例
附录2 主要观赏植物的形态习性及其运用
主要参考文献

    本书结合植物景观设计岗位的工作内容和特点，选择居住小区绿地作为案例或载体，全面介绍植物景观设计的程序、方法和具体操作步骤等。本书将相关实用、必需的基本理论融入项目的教学单元中，经过概括和提炼，较为系统的基本设计理论和知识也列在项目实践教学单元之前，以学生自主学习为主，不同院校根据不同课时情况可增减教师的教学辅导。本书为项目实践的“教、学、做”一体化教材，突出和强化实践活动，注意贯穿培养学生诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质，树立可持续的发展观，为发展学生职业能力奠定良好的基础。
　　有关硬质景观设计内容和方法请参考系列教材中的《园林硬质景观设计》(易军编著)。本书也有配套的学习网站及课件供学生参考学习。
　　一、本书的设计思路
　　本书的编写依据园林设计与工程企业及园林行业专家对专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，紧密结合职业资格证书中的考核要求，充分体现项目任务驱动、实践导向课程思想。本书将课程的教学活动分解成若干项目，以项目为单位组织教学，以典型案例为载体，操作技术为核心，辅助相关专业理论知识，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生就业与发展的需要。
　　内容选择按照“素质好、知识实、能力强”为培养目标的总指导思想和定位，去掉一些难度较大、理论较深、实用性不强的内容，选用通俗易懂而实用的内容，选用一些中外传统的精华，结合一些现代造景理念，融入生态设计的核心；既要考虑学生掌握一些必需的植物造景、空间处理和群落搭配的设计基本理论，更要重在设计操作的技能性训练和实际设计与表现能力的培养。
　　项目内容编排按能力递进的方式。
　　二、本书的编写特点
　　1）本书充分体现项目任务驱动、实践导向的课程设计思想。将课程涉及的核心工作岗位职业活动分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和要求，结合职业技能考证要求组织内容。通过典型的案例和实践操作为载体，引入必须的理论知识，加强操作训练，强调理论在实践过程中的应用。
　　2)本书图文并茂，直观形象，文字通俗简洁，可提高学生的学习兴趣，通过各个案例和实践项目的操作，加深学生对知识与技能的认识。
　　3)本书内容较好地体现时代性、通用性、实用性，将较新的设计理念和表现方式体现出来，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。
　　4)书中的活动设计内容典型具体，并具有可操作性。
　　由于植物生长与分布受地区影响比较大，植物景观效果也不同，但作为设计理念和方法应该差别不大，而具体植物选择，实例内容必然有较大差别，故不同地区的有关人员在学习参考时要加以注意。
　　本书由宁波城市职业技术学院李耀健主编，宁波市浩然生态景观工程设计咨询有限公司蔡德虎和湖北生态工程职业技术学院肖创伟为副主编，参加编写人员还有杭州天香园林有限公司何礼华、广西生态工程职业技术学院李挺、宁波城市职业技术学院吴立威、张立均、黄艾等。其中蔡德虎编写单元1的文字和表格部分，参与教材提纲修订等；肖创伟编写单元10之101和102，并参与教材提纲修订；何礼华与黄艾编写附录2；李挺编写单元3之32；吴立威编写单元3之31；张立均编写单元2之21和23；其余由李耀健编写，并统稿全书。 
　　特别感谢宁波市浩然生态景观工程设计咨询有限公司总经理裘旭东先生和杭州真知景观公司董事长朱之君先生对本书编写的大力支持！
　　由于作者水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正并提出宝贵意见。