《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：应用数学（经济类）（第2版）》注重培养学生应用数学概念、数学思想及方法来消化吸纳经济概念及经济原理的能力，强化学生应用所学的数学知识求解数学问题的能力，特别是把数学软件包Mathematica结合数学内容讲授，可极大地提高学生利用计算机求解数学模型的能力。本书主要内容包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、常微分方程、向量与空间解析几何、偏导数与全微分、矩阵、线性方程组、概率论、数理统计、数学软件Mathematica。
　　本书可作为高职高专经济类各专业通用数学课程教材，也可作为经济管理人员更新知识的自学用书。

9.学数学要用数学
　　学习数学的主要目的是为了用数学.当代科学技术的飞速发展，不但要求我们掌握更多的数学知识，而且要求会运用这些知识去解决实际问题，因此，我们应当逐步培养自己综合运用所学的数学知识解决实际问题的意识和兴趣，培养建立实际问题的模型，运用数学方法分析解决实际模型的能力.在学习中还要提倡独立钻研，勤于思考，敢于大胆地提出问题，善于钻研问题，培养自己的创造性思维和学习能力.
　　10.善于运用计算机及数学软件包
　　在学习数学的过程中，一定要善于运用计算机及数学软件包来完成一些典型的习题，一方面可以逐步培养我们用计算机和数学软件包处理数学问题的能力；另一方面，可以提高对有关问题的感性认识，加深对数学概念及方法的理解.因此，在学习经济数学的基本概念及方法的同时，要特别注意数学软件包的学习及使用.
　　11.要善于读数学书
　　读数学书与读其他书有明显的不同.由于数学书在表达形式上的抽象性，使得它往往有些难懂，读者不能期望数学书一读就懂，复杂的地方要反复读和反复思考，甚至要读到后面再返回来重读才能真正理解.在读数学书时要特别留意定义及