《乐理与视唱练耳（第2版）》以音乐基础理论和视唱练耳基本技能为主线，既突出了音乐知识的基础特点，又突出了实践性特点，编写密切联系学生的实际，以培养学生的音乐综合素质和音乐技能为目标，语言简洁，概念准确、清晰，谱例具有代表性，技能技巧的训练过程由浅入深、循序渐进，体现了实用性、时代性和创新性。
　　《乐理与视唱练耳（第2版）》适用于高等院校学前教育专业教学，亦可作为幼儿园教师和园长的培训教材，还可供广大学前教育工作者和音乐爱好者参考。

第二版前言
第一版前言

上篇 音乐基础理论
第一章 音的产生
第一节 音
第二节 乐音体系音列音级音名与唱名
第三节 音的分组八度音域音区
第四节 音律变音记号自然半音变化半音自然全音变化全音等音
第二章 记谱法
第一节 简谱记谱法和五线谱记谱法
第二节 音符与休止符
第三章 节奏节拍
第一节 节奏节奏型节拍拍子拍号
第二节 拍子的种类
第三节 音值组合法
第四节 音符的特殊划分方式
第五节 切分音不完全小节
第四章 常用记号
第一节 力度记号速度记号表情术语
第二节 常用记号
第三节 装饰音
第五章 音程
第一节 音程音程的级数和音数
第二节 基本音级构成的音程自然音程与变化音程等音程
第三节 音程的变化
第四节 音程的转位
第五节 单音程与复音程协和音程与不协和音程
第六章 和弦
第一节 三和弦七和弦
第二节 和弦的转位
第三节 等和弦识别和构成和弦
第七章 调
第一节 调号的产生
第二节 升号调降号调
第三节 调的五度循环等音调
第八章 西洋大小调
第一节 调式
第二节 西洋大小调
第三节 关系大小调同主音大小调
第四节 判断识别大小调式的方法
第九章 民族调式
第一节 五声调式
第二节 六声调式
第三节 七声调式
第四节 同宫系统调式同主音系统调式
第五节 判断识别民族调式的方法
第十章 调式中的音程与和弦
第一节 五声性调式中的音程
第二节 西洋大小调中的音程
第三节 稳定音程与不稳定音程
第四节 不稳定音程与不协和音程的解决
第五节 五声性调式中的和弦
第六节 大小调中的和弦
第七节 属七和弦、导和弦及其解决

下篇 视唱练耳
第十一章 节奏练习
第一节 音符与休止符时值对照表
第二节 常用的节奏型
第三节 节奏训练方法
第十二章 视唱练习
第一节 五线谱视唱练习
第二节 简谱视唱练习
第三节 带歌词的五线谱视唱
第四节 带歌词的简谱视唱
第十三章 音程、和弦听记训练
第一节 听记音程
第二节 听记和弦
第十四章 旋律听记训练

主要参考文献