《医学影像解剖学》将传统的系统解剖学、X线解剖学及断层影像解剖学等教学内容整合为一体，将正常人体解剖结构与X线、CT、MRI等内容紧密联系，强调理论与实践相结合，解剖与影像相结合，技能与就业相结合的原则，内容取舍既注意简明精练，又适当地充实一些与临床相连接的内容。注重实用性、创新性和职业性，力求把提高学生的职业能力、创新能力和创业能力放在重要位置，使学生及早地对临床相关知识有所了解，以此提高学生的学习兴趣。《医学影像解剖学》可供三年制普通专科临床医学、中医骨伤、医学影像技术及相关专业使用，建议学时数在150学时左右。

　　《医学影像解剖学》是为了贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号），以及教育部、卫生部《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》（教高[2009]4号）、教育部《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》（教高（2012]6号）、国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）等文件有关精神而编写的。
　　高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。随着现代数字化影像技术及设备（CR、DR、螺旋CT、MRI、彩超）大量投入临床，医学影像岗位在各级医院日常医疗工作中的地位日益增强。《医学影像解剖学》将传统的系统解剖学、X线解剖学及断层影像解剖学等教学内容整合为一体，将正常人体解剖结构与X线、CT、MRI等内容紧密联系，强调理论与实践相结合，解剖与影像相结合，技能与就业相结合的原则，内容取舍既注意简明精练，又适当地充实一些与临床相连接的内容。注重实用性、创新性和职业性，力求把提高学生的职业能力、创新能力和创业能力放在重要位置，使学生及早地对临床相关知识有所了解，以此提高学生的学习兴趣。《医学影像解剖学》是一门形态科学，编者在教材中安排了500多幅插图，其中X线影像图和断层影像图大多为解剖和影像对照图片，这在以往教材是不多见的。
　　本教材的编写任务是由部分院校推荐的具有多年从事人体解剖学及影像学专业课教学工作，且教学经验丰富的教授、副教授及临床医师担任。本教材在编写过程中，参考了本专业的部分有关教材，在此向作者表示诚挚的感谢！并对各参编学校的大力支持表示深深的谢意！

绪论
第一篇 系统解剖学与X线解剖学
第一章 运动系统
第一节 骨及骨连结
第二节 肌
第二章 消化系统
第一节 概述
第二节 消化管
第三节 消化腺
第三章 呼吸系统
第一节 呼吸道
第二节 肺
第三节 胸膜和纵隔
第四章 泌尿系统
第一节 肾
第二节 输尿管
第三节 膀胱
第四节 尿道
第五章 生殖系统
第一节 男性生殖系统
第二节 女性生殖系统
第六章 腹膜
第七章 脉管系统
第一节 心血管系统
第二节 淋巴系统
第八章 感觉器
第一节 视器
第二节 前庭蜗器
第三节 其他感觉器
第九章 神经系统
第一节 概述
第二节 中枢神经系统
第三节 周围神经系统
第四节 神经系统的传导通路
第十章 内分泌系统


第二篇 断层影像解剖学
第十一章 头颈部断层影像解剖
第十二章 胸部断层影像解剖
第十三章 腹部断层影像解剖
第十四章 盆部断层影像解剖
第十五章 脊柱及四肢断层影像解剖